http://www.gvm.com.tw/Boardcontent_18910.html

文章引用自遠見雜誌

會引用這篇  是那天我去肯德基買東西時  我按了那個擺在桌上的鈴

服務人員的服務很貼心  很好  讓人很舒服

我要按之前  還很猶豫

怕按下去很突兀 引人側目  不過  按下後  我就知道我多慮了

這種鼓勵  讓服務人員知道自己的努力有被看見  也就更願意付出

.........................................................

二代七的語文課程

我找的資料和參考用書比一代七多

自己做起來也很開心

總是利用這一輪把語文的部分累積的更多更好

..........................................................

之前一代七的某一次親師通訊

我有做個小問卷

讓家長勾選  對於老師的教學內容 課業類別知道多少

目的就是想透過家長的角度去修正自己的教學

效果普通的就刪去調整

效果好的保留 再精緻化

.............................................................

誠如我跟炫媽說過的

歌功頌德就免了

但若您有覺得老師的哪個新的教學方法 補充 活動還不錯

請讓老師知道  以後可以繼續做

若有不盡滿意的  也要立刻反應  讓老師修改

最基本的

孩子的學習要關心  多和孩子對話

記得要簽名喔!

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大家有空在家加減練一下

感謝家昀老師辛苦的編舞  (不愧是本學年的舞術指導 舞台總監)

也感謝四位示範的同學

特別是本班的祉瑄和鈺菱  會跳舞的人最有魅力了!

大家掌聲鼓勵!

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DSC04529DSC04527DSC04528  

難得優閒的下午

課程順利進行到段落

遇上小師弟滿月的日子

老師圓滿發送完滿月禮

加上同學生活競賽得獎到達標準  獲得飲料一瓶

搭配巧克力蛋糕捲

美好的下午茶時間

手上一本好書 

組合出味覺與精神上的雙重享受

感謝同學的協助  發送完回禮

也感謝學校同仁與188後援會的祝福

希望小師弟平安 健康  快樂  長大

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作詞:陳信延
作曲:蔡旻佑

是什麼光線在黑暗中揮著翅膀
坐坐坐坐坐立不安 讓我的情緒開始高漲

聽  聽歡呼聲環繞成7.1的音響
暌違了那麼久現在輪到我上場

脫下 那一雙有色眼鏡
看看我 最赤裸的心
快聽 我的心跳告訴妳 Oh

用一道光 把我照亮
透視我吧 最好讓妳看見我的渴望
Baby Come On 照過來吧
卸下偽裝 這世界需要
那那那 那道光

當  我學會享受這世界給我的目光
才發現人集體呼吸真的超爽


脫下 那一雙有色眼鏡
看看我 最赤裸的心
快聽 我的心跳告訴妳 Oh

用一道光 把我照亮
透視我吧 最好讓妳看見我的渴望
Baby Come On 照過來吧
卸下偽裝 這個世界需要
那那那 那道光

光 把我照亮
卸下偽裝 卸下偽裝 這個世界

用一道光 把我照亮
透視我吧 我的渴望
Baby Come On 照過來吧
這個世界需要
那那那 那道光

.....................................

同場加映  近期我很喜歡的

張韶涵  淋雨一直走

 

作詞:姚若龍
作曲:Hermanni Kovalainen / Ilanguaq Lumholt / Henrik Tala


Oh~ 人都應該有夢 有夢就別怕痛

有雷聲在轟不停
雨潑進眼裡看不清
誰急速狂飆 濺我一身 的泥濘

很確定我想去哪裡
往天堂要跳過地獄
也不恐懼 不逃避

這不是脾氣 是所謂志氣(與勇氣)
你能推我下懸崖 我能學會飛行
從不聽 誰的命令(很獨立)
耳朵用來聽自己的心靈

淋雨一直走 是一顆寶石就該閃爍
人都應該有夢 有夢就別怕痛
淋雨一直走 是道陽光就該暖和
人都應該有夢 有夢就別怕痛

有前面盤旋的禿鷹
有背後尖酸的耳語
黑色的童話 是給長大 的洗禮

要獨特才是流行
無法複製的自己
讓我連受傷 也有型

有時掉進黑洞 有時候爬上彩虹
在下一秒鐘 命運如何轉動 沒有人會曉得Oh~
我說希望無窮 你猜美夢成空
相信和懷疑 總要決鬥 

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大多是大團照和小團照

也可以看看姐姐鏡頭下 大家比較自然和輕鬆的表情

http://photo.xuite.net/nk57672/5983895

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http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20121104/34619229

這條新聞做很大

我相信 這位老師一定在前面或者後面

有部分的引導過程與教學內涵

可惜的是  媒體的重點擺在  學生可以罵老師這個點

實在很可惜  我們無法見到整個教學的全貌  理解他的真正精神

...................................................................

心得:

說真的  現在師道不比過去  又或者老師與學生的距離較近了些

又或者 老師的權威不那麼明顯了

罵老師  很少見嗎? 嗆老師 打老師都常見了

現在罵老師真的沒那麼稀奇了

我小學也私下罵過老師啊

自己做錯 被老師罰  我也還是會抱怨啊

所以 本篇新聞放在上台罵老師實在有問題

學生透過課程  我認為沒有學到什麼  頂多 老師知道自己在學生心中的缺點  如此而已

又 這位老師看評價是位優秀的前輩  想必深受家長或同學肯定

但  怎麼呈現的都是負面的訊息呢

同學們說出老師的等等罪行時 有反思自己被罰的原因嗎?

(我還是相信應該有別的課程搭配  我單對播出的部分評論)

若能讓孩子提出具體改正建議

或針對別人提出的老師缺點 提出覆議或不同見解  用討論的

應該會比批鬥大會來的好

......................................................

個人在教學現場的淺見

學生對自己 對別人 的優點 和缺點的覺察程度

第一是 別人的缺點

第二是 自己(自己知道或常聽父母老師念)的缺點

第三是 別人(自己知道或聽別人說)的優點

第四 常常說不出幾樣的自己的優點

所以  要批判他人  真的不太用訓練

自我覺察  才應該是教學內涵的重點

我說過

要罵我還要排隊呢!請領號碼牌!

以上純屬個人偏見  請輕鬆面對

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嶄新的桌椅  讓二代七遇到了
新課本常常有
新桌椅就很難得
這次可以使用到全新的桌椅
實在太幸運了!
首先感謝舊桌椅們的陪伴與付出
你們辛苦了!
大家對你們的  坐感  十分的肯定與懷念!
使用前請先請潔一下
邊清潔邊跟他說說話
記得要先打聲招呼喔!
還有
不要替他  刺青 
他的臉上不需要花樣
不要用屁股移動他 
他喜歡親近你的雙手
最重要的  兩腳椅做法  會讓他的腳受傷 
 
愛他  就不要害他啊!

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暑假作業最後一個公佈的獎項
暑期閱讀心得徵文比賽
本班共兩位同學獲得佳作
甘倍菁與鄒承益
...........................
得獎方法
好的讀書心得要從文章中去得到收穫與心得
與自己的經驗做個結合
越正面越能得到高分
越有深入的解析  獨特但不是標新立異的想法
越能得到讚賞
............................
好吧
當學生時
我一向不愛寫讀書心得
也因此  當老師  我也不愛派讀書心得當作業
主要是配合圖書館活動才會派
原因是
我總認為
看書  就是個休閒  不一定要寫東西
要寫東西  就感覺是項作業
孩子就可能反彈或應付
純看書  才看的多  看的久
有很多想法不見得當下會在腦海中立刻發酵
可能會藏在你的思緒中
某個場景  某個情緒  你會把藏在心中的那本書的那個想法
重新整理   而有所得
現在要孩子寫的讀書心得
偏多
都是要立即產出  漂亮的  符合大眾(裁判)口味的  好  心得
但我就喜歡屬於孩子個人特色
沒啥好壞  但經過思考的心得(通常不會得獎)
每個人的出生背景 教育程度 閱讀範圍都不同
又何必要產出類似的心得呢?
到底讀書心得  是比心得  還是寫心得的文筆呢
以上
純屬個人偏見  不認同請您勿攻擊
   

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http://photo.xuite.net/nk57672/5954976

六班老師協辦新市鄉毛豆節的活動

其中有個造型氣球的學習課程 

感謝六班老師的推薦與協助

感謝指導老師的專業協助!

本班同學才可以在繁忙的考試與課程中

得以偷閒一下  完成可愛的造型氣球

大家完成了熊寶貝一個與寶刀一把

寶刀一出現  就是一陣大亂鬥! 

  

我沒有阻止大家  畢竟這也是一種壓力的釋放!

期待下一次的紙黏土學習課程喔!

Happy ending!

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DSC04402    

時間真快  就這樣過了一年

在米糕語快馬阿駿的邀請之下  又利用空檔 去了一趟港明

米糕媽說今天是園遊會  結果 我答應小師妹要買棉花糖  一去  只看到運動會

原來 園遊會是昨天

那  手中的棉花糖  哪裡來的?

哈!還好有義賣的攤子  讓我沒有空手而回!

DSC04403  

先恭喜 

米糕得到拔河銀牌(說要開始減肥  要真的阿!)

快馬得到一千六的個人金牌

詩方得到四百接力的銀牌

(莫非我帶賽?怎麼離開我就都很會運動了?)

時間真的過得很快!

.....................................

給阿駿

聽到阿公辭世的消息  我蠻難過的

當年與他幾次的見面    他誠摯的態度 與感謝的話語

彷彿還在耳邊

我說  要你好好的努力 

為了自己

阿公一定會在天上  好好的保祐你  好好的長大!

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去年被統一四比一

今年風水輪流轉  把統一四比一

好吧! 今年的總冠軍賽我個人的評價是緊張有餘 精彩有點不足

不過  支持的球隊奪冠  就是好事(雖然我去小7買東西的機會大於去買皮鞋)

希望下個月的亞洲職棒大賽  辣米糕能為國爭光(鋒哥能多幾隻紅不讓!)

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http://e-learning.torsc.org.tw/index.jsp

上為財團法人器官捐贈移植登錄中心網址

DSC04400  

這是學校發下來的宣導資料

.......................................................................

剛好課文上到黃招榮老師的   大愛精神不死

http://www.ncku.edu.tw/~surgery/pochang/step2/chap%202-01.htm

談的也是器官捐贈  遺愛人間的主題

就請同學去思考思考

我想並不是要他們現在去決定要不要捐贈器官

而是透過這主題

去珍惜 善待自己擁有的健康的身體

並去善用這身體去做有益社會 有益他人的事

器官捐贈  是選項之一

 提供給大家參考

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101年度國小部第一學期家長日班級意見回覆
http://163.26.206.133/web/forum.php?mod=viewthread&tid=446

請家長自行參閱

裡面最多討論的部份是課後社團

真的很難有讓人人都滿意的報名方法

也希望可以集思廣益讓學校更好

不過  若大家有心細看很多內容

會發現家長們對孩子的學習或在校的各個方面  想法都很多元

甚至方向差異性很大

別班我無權置喙(無權置喙是指沒有權力去插嘴或發表言論。)

本班就誠如我說

單一事項 本班可能有二十八個家庭 最多84種想法(父 母  子都可能不一樣)

學校的事項又很多

我很難讓大家都滿意

我只能憑藉教師專業去做對大多數人好的決定

若無法讓大家非常滿意  也請見諒與包含

感恩!

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話說五班老師還有印象 她小學做過相同的實驗

我卻是已經忘了一乾二淨了

朝慶老師提到要做這實驗  剛好我有空 

就去幫買了平常常見 要用難找的三節翅

朝慶老師轉達  同學們動手做得很起勁  很專心

這堂課的效果很好 (沒枉費我跑了五家店才買齊)

主題:雞翅的運動  觀察雞肉與骨骼的運動情形

照片請看http://photo.xuite.net/nk57672/5927688*1

 

親愛的雞翅

你的犧牲是值得的

或許無法成為肚中的食物  卻提供了同學知識的養份

為雞翅膀獻上電影史上最著名雞翅片段

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行政院兒童網中有兒童相關的福利資料與政策說明

請同學參閱補充

http://kids.ey.gov.tw/Content_NoList.aspx?n=4ABB9A64AF5D421F

兒童福利社和教育宅即便跟這次的課程有較多相關

請自己多看看吧!

網站重點懶人包(看重點的人)

兒童人權http://kids.ey.gov.tw/cp.aspx?n=137E9643D91946C0

兒童保護http://kids.ey.gov.tw/cp.aspx?n=4BF15BC68455979F

兒童及少年福利法http://kids.ey.gov.tw/cp.aspx?n=72A658876253DCD9

與兒童相關的教育政策http://kids.ey.gov.tw/cp.aspx?n=1B57FA2412D65AB7

還可以線上問答http://kids.ey.gov.tw/cp.aspx?n=E71DB76444A71465

上面五個問題的後三題答案明天會問喔!

辛苦了

http://kids.ey.gov.tw/cp.aspx?n=E596105522708F84

打個地鼠吧!

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這些肯定是給那些在假日仍全力以赴完成作業

不只把作業完成  而是把作業做好的同學

不要放棄每一個表現自己的機會

因為這些機會都很珍貴

每個人都希望人家知道你 喜歡你 理解你

這些校內校外的活動與比賽  就是一種最直接的方式

請掌聲鼓勵

徵文優等 鐘沂澄 佳作 李明洋 鄒承益

徵圖佳作 林又齊 蘇姵云 黃亭毓 

暑假作業 特優 黃彥筑

優等 黃祉瑄 林又齊   佳作 吳明純

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http://news.cts.com.tw/nownews/society/201210/201210071112975.html

店家有疏失  

但是  再怪罪店家   店家負起賠償責任    也是造成永久的傷害

從家長的身分來看 

我會在公共場所好好有效的約束自己的孩子做正確的舉動

要做得有效 

常看到孩子在公共場所奔跑  旁人投以異樣的眼光後

家長大聲斥責    但  孩子繼續奔跑嬉笑   一點用都沒有

這樣  真的很令人無言

(要奔跑玩到整個人跌進鐵桶中  真的很難想像)

希望傷者能早日康復

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將同學分成數組
每組加以編號
每人輪流發言固定時間  長度一分鐘到30秒之間
大家發言完進行綜合討論
推舉表現最佳同學對全班發表
此活動可訓練語言表達能力  聽力  欣賞能力
...............................
二代七做第三次
有越來越棒的趨勢
也越來越能融入討論
繼續加油!

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主題:模擬雲和霧的形成

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新北市兩位新任校長

都只服務十八年  四十歲就當上校長

兩位都是我在中信國小的長官與同事

http://pcman.tw/wp/tmk/

蔡明貴校長  是我初任行政的主任   只能用優秀有效率來形容 

 http://0rz.tw/R384A

謝秋如校長  當時聊得來的前輩  很照顧我

http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS9/7394594.shtml

上面是竹科實中的朱志青老師  最年輕的師鐸獎得主  年資七年

..................................................

今年是我的第十年  

回過頭來   好像有做些事情  但  又好像  兩手空空

教學的十字路口向上抬頭看   有些困惑

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上國語課時的成語補充

有一個臥冰求鯉

就順便講講孝順的故事

怪不得現在的孩子不懂孝順 

因為他們根本沒接觸過孝順的故事

請同學回去找資料

一樣的叮嚀

用心的人  帶了書   印了資料  抄抄寫寫來給老師看看

不用心的  就有十幾個  就忘記了  就兩手空空  來學校

以下是老師找的網頁資料 有文字說明和簡單的動畫

很不錯  給大家參考參考

http://ananedu.com/24filialpiety/01filial%20piety.html

http://ananedu.com/24filialpiety/02filial%20piety.html

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在這次的畢業旅行裡,

我非常的開心,不但讓我增廣見聞,

而且也吃到了很多傳統美食,真的很滿足.

畢旅雖然一眨眼就過了,

但我也體驗了不少有趣的旅程,

讓我對這次畢旅感受極深非常高興

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分三天設資料夾

請大家自行觀看

本次行程順利  老天爺很幫忙  雨都有下但都無礙行程

同學表現很棒! 後續心得再補了(有點累了)

第一天  故宮與淡水系列  http://photo.xuite.net/nk57672/5903978

第二天  九份金瓜石與宜蘭系列http://photo.xuite.net/nk57672/5903981

 

第三天 台北101和921地震園區系列http://photo.xuite.net/nk57672/5903984

 請享用

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1.感謝15家出席的家長們,

感謝大家聽我念了近兩個鐘頭的經,這次沒有人睡著XD

2.部份家長的建議與想法讓我有了不同的啟發,感謝!

3.感謝家長的包容  特別是在本人過於直白的表達之下

不過我的出發點都是為了孩子  也感謝大家的體諒與容忍

4.回歸到正題

如果大家要我說一些不著邊際的 浮誇的 沒重點的話  那就失去意義了

我的話雖然直白  但有把現在學校教育遇上的一些難題

以及需要家庭教育協助的地方點出來

不見得是每個孩子的問題  但可以提供給大家做個參考  思考一下

............................................................

以下直接轉錄老師今天的報告紙本內容

5-3 真心建議:有感謝、有擔憂,請家長多花點心在自己的孩子上,老師只剩兩百多天的陪伴,

你們還有一輩子。引領孩子立下目標,鼓勵與責罰都不要太廉價。家長的態度影響孩子的態度,

現在開始已經有點遲但還來的及,總比逃避都不瞭解不面對來的好。

5-4 孩子的知識匱乏,除閱讀之外請多和孩子聊天,讓自己也變成知識傳達者,多用討論的方式來引導。

5-5多直接接觸孩子就不怕叛逆期或國中。請留意青春期的身心發展。若不面對則很有可能會養出靠爸靠媽族。

5-6 國中選校請掌握好相關資訊並有第二和第三選擇,可和孩子討論

6-1 無論滿意與否,請多與老師溝通,給自己給老師給孩子一個變更好的機會。

把事情做完還不夠,要把事情做好!

願與每位家長與同學共勉!

...............................................................

以上報告  祝大家順利

特別感謝盧比媽  雋尹爸   讓我對教學過程又有新的反省

我會繼續努力  像之前一樣  不會有任何打擊或失望

因為孩子的學習不能重來  我只剩270天的陪伴  一天都不能也不想輕易浪費

這也是我  身為教師  的    自尊  與 責任

PS

每次(其實是第三次)聽盧比媽淡淡的表示支持 

並轉述盧比在家說學校的事情 說老師又怎麼了 的過程

我真的感受到他們懂老師的理念 也願意配合  就很感動

一種被理解的感動

希望真的如您所說  孩子們  或 家長們  會懂

又PS

我以在七班為榮..................

引用  梁靜茹   愛久見人心

別人怎麼說  我都不介意
我愛不愛你  日久見人心

存一寸光陰  換一個世紀
摘一片苦心  釀一滴蜂蜜

我愛不愛你  愛久見人心

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http://www.ettoday.net/news/20120919/104271.htm#ixzz26sOlKijx

心得:

1.這絕對不是個案,而是一個普遍的現象

2. 請不要這樣對我  我會害怕

3.請家長好好教育孩子保護自己的概念(行為 身體上都要保護)  我也會加強教育的

4.我的一個觀念是  若我的孩子在班級裡不適應

無論是老師的問題  同學的問題  或是孩子自己的問題

我的態度都很一致 

老師的問題  改變自己去適應老師  真的很難適應就轉學

同學的問題  改變自己去適應同學  真的很難適應就轉學

孩子自己的問題   盡量讓孩子去改變 變好之後  若還是不適應 就轉學

我的理念是  選擇對孩子好的方式最重要  在哪間學校就其次了

但  現在出問題的個案

大多是想改變老師  改變同學  改變學校  改變其他家長

要他人來順自己的意 照自己的想法去改

好吧  或許能爭取到一時的   勝利

(通常屈服的是學校和老師     其他家長和同學就難了)

但在漫長的抗爭中 

家長會賠掉自己孩子的學習  與該有的學校甚至是家庭生活

另一種也很糟

就是裝沒反應   硬撐過去   這樣也會賠掉孩子的學習

以餐廳為例子

學校比作餐廳

老師比作主廚

教學內容和班級經營比作餐點內容

其他家長和學生就是其他桌的客人

如果餐點好吃 氣氛融洽 那就是最棒結果

如果餐點不好吃 正常來講  下次就不會再光顧了 換間餐廳

如果其他桌的客人很吵鬧 或頻率不合 大概也會選擇換間餐廳或忍一下就過了

總不能夠餐點不好吃  就叫老闆把主廚開除

或者其他桌的客人不合拍  也叫老闆把主廚開除或把別桌的客人趕走吧!

.....................................................................

會不會明天就一堆人轉走啊?

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台南市語文競賽北二區

蘇姵云 榮獲 <國語朗讀> 優勝(指導老師--蘇芳儀老師)

(順道恭喜小方二姐方姿晴代表國中部也得到閩南語朗讀優勝!)

以下為學校網頁公佈的名單

http://163.26.206.133/web/forum.php?mod=viewthread&tid=427

賀! 本校國小部參加台南市語文競賽北二區預賽成績優異

吳昀蓁榮獲 <國語演說> 第一名(指導老師--張雅婷老師)
黃詳崴 榮獲 <國語演說> 優勝   (指導老師--張雅婷老師)

曾冠瑋 榮獲 <閩南語朗讀> 第一名(指導老師--蘇靖雅老師)
江育維 榮獲 <閩南語朗讀> 第三名(指導老師--蘇靖雅老師)

黃博瑋 榮獲 <國語朗讀> 優勝(指導老師--蘇芳儀老師)
蘇姵云 榮獲 <國語朗讀> 優勝(指導老師--蘇芳儀老師)

陳妍希 榮獲 <閩南語演說> 優勝(指導老師--蘇靖雅老師)

恭喜得獎的小朋友, 也感謝所有參賽的選手及指導老師, 大家辛苦了!
............................

1.恭喜姵云得獎!謝謝芳儀老師!祝福複賽順利成功!

2.身為學生時代擔任過選手,教師生涯也指導過學生的我

真的很佩服指導老師們(真心話!)

(來南科後我指導過學生作文與演說都沒得過獎)

校園裡看到老師們指導的身影  我超級佩服

人家是怎樣在當老師  我自慚形穢

份內的事情做得很好(帶班與行政)

還能夠利用時間訓練孩子得獎(無私的奉獻)

讓人佩服得心服口服

也證明了 認真的人就是值得肯定

請大家給予掌聲鼓勵!致上最高敬意!


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感謝六班祜禕老師的居中聯繫和規畫

以及應該是農會工作人員以及農夫阿伯們的幫忙

讓這次的一日毛豆小農夫體驗成功!

以下是今日金句獎入圍的名單

1.某小朋友:阿伯們有我們來幫忙種豆 

他們一定很爽  都不用自己種

2.農夫阿伯:種的不夠深  深一點比較長得好

3.農會阿姨:此次活動最重要的是體驗  以及教育!

得獎的是

登登登登......農會阿姨!

嘿!小子!

對農夫阿伯他們來說  跟命一樣重要

他們願意讓你們體驗 

是因為他們要讓你去親近土地   去愛你的家鄉

 

相信我  他們自己種  會比善後輕鬆的多

無論如何

本次活動  大成功!

http://photo.xuite.net/nk57672/5878197

新聞見報了

http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=412079

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