國王的教室 Forever by Teacher X

我不知道

學生會不會很期待  要到學校上課

昨天早早就講今天要抽禮物了

也早早預告今天一天的行程

早修先考張國語

第三節再來張數學

考完數學檢討作業上新進度

即使我們抽了很多時間練習樂樂棒

但該進的進度該完成的考試

依舊不能馬虎

中間下課的練揮棒就省略不說

至於早修開始進行的

寫給會長的感謝卡片

也在蘇蘇主筆  同學們留言與簽名中

逐步的  自主的   完成

吃飯時間看二子玉川棒球隊追逐甲子園之夢

我們也幻想著自己的樂樂棒美夢

十二點四十打掃環境

五十分又下樓

準備和校隊倒數第二場的練習賽

一開局的慢熱

後段的漸入佳境

老樣子

上課後  校隊散去

我們繼續自己分組打   感謝韋誌老師也陪我們延長賽

打累了

來場打擊趣味競賽

以打擊出去的第一落點遠近

來決定抽禮物的順序

男生  只能說  有點意外又不意外的爛

女生正常發揮

過程爆笑不得了

一堆心臟小的都打小鳥滾地球

笑翻所有的同學

好笑的是  正經的神情  搭配打爛的懊悔

........................................................

喝著焦爸救援的冷飲

去上音樂課

回來即使知道要抽禮物

大家還是耐著性子

講解國語  抄聯絡簿  發考卷  發共讀 整理書包

等到全部都搞定了

走吧

抽禮物去

每個人要先完成

站在椅子上  喊一句真心話告白

然後一躍而下  象徵成長

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有人對童年說再見

有人期待未來

有人對同學真心感謝

有人依依不捨

選禮物則是人人有獎

照著順序選完

還可以選第二輪

男女大對決

女生優先選

只是順序和第一輪反著來

老師的理由是

讓大家的機會盡量均等

也很順利的選完第二輪禮物

剩下的繼續放送

每個人都拿了兩到三個禮物  心滿意足

感謝竣爸  讓孩子歡笑的度過最棒的一個兒童節

.........................................

而班級經營

就在緊湊的活動中   歡樂不慌亂

孩子與老師彼此理解與配合中  得到最好的驗證

兒童節快樂

https://www.chinatimes.com/realtimenews/20210331005957-260424

https://www.cdns.com.tw/articles/381263

    瑭哥

當選管理局局模範生

周周

當選新市區模範生

都這個年代

當模範也太過於沉重

我跟孩子說  就當作過去時間的表現

值得大家肯定  有被大家看到

這樣的成果與收穫

一張獎狀  當成紀念

祝福   下一步更穩健   下一處風景視野更寬廣

下午收到手機私訊

還沒點進去

看到是學長家長竣爸

我就猜他要來送孩子禮物

為最後一個兒童節紀念一下

果然

就是有這麼好的人

把大家的孩子  當成自己的孩子

不但對自己孩子班上的孩子好

還跨班級  跨年級  真心感動與感謝

孩子們雖然還沒拿到手

但臉上的笑容是真摯的  是期待的

那聲感謝  是真誠的  是滿足的

溫暖的竣爸  溫暖的孩子  溫暖的我們這一大班

孩子拿到鳳梨

是家長會的用心

下課時間還有去協助裝箱與分送

分送給學弟妹

分送香甜  分送幸福  分送快樂

我也一起搬  沒有孩子喊累和抱怨

服務是一種榮譽

我說

拍張照片

看你家怎麼吃這顆鳳梨

有怎樣的創意料理

孩子躍躍欲試

沒有人嫌棄半句話

我們大人第一時間的態度影響了孩子尚待形塑的價值觀

我希望教出一群溫暖的孩子

一群會被身旁事物感動  會對身旁人付出感謝的孩子

就從今天

回家針對這顆鳳梨的  正向討論開始

圖   稷媽偷拍

文   改自朱自清  背影  冠勳老師鳳梨版本

我說道，「老師，你走吧。」他往車外看了看，說，「我買幾個鳳梨去。你就在此地，不要走動。」我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。老師是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑色喬丹運動外套，深青牛仔褲，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了黃綠的鳳梨往回走了。過鐵道時，他先將鳳梨散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起鳳梨走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將鳳梨一股腦兒放在摺好的紙袋裡。於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的，過一會說，「我走了，到那邊來信！」我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，「進去吧，裏邊沒人。」等他的背影混入來來往往的人裏，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

感謝遠東科技大學菁英寶貝

執行長果凍哥哥

我還是習慣叫宗緯啦

在週四的上午為我們帶來有趣的泡泡足球體驗

從一開始的小心翼翼

到後來的對人不對球

最後階段的對撞樂趣

還有霸凌老師

老師反霸凌一打五

笑聲不斷

汗水不斷

回味無窮

童年就該放時間在這些有趣的體驗上

瑭哥代表本班參選

七選三的市模範生

說話不疾不徐  表達自己的想法

態度誠懇   得到58票支持

總成績排行第三

因第三高票破天荒出現同票的狀況

最後委由主任抽籤決定

小遺憾   這次不是輸了  而是沒有贏

大家的心情跟著空空的

有一絲絲苦澀

但所有同學圍著瑭哥給他最多的鼓勵與支持

老師提議

讓他當第一個飛高高的模範生

用一點歡笑   讓這稍不圓滿的句點  值得記錄一些

這就是人生

結語

不能完全掌握在自己手上的東西

就盡量努力  開放的心情面對

總是會有收穫的   十年二十年後  都值得紀念

成績優異獎

成績進步獎

校內徵文優等(焦玶)與佳作(蘇)

暑假留言抽獎(阿齊)

一個館作業特別獎(小茵)

一個館作業用心獎(稷焦璿玶冠)

先寫結論

今年閱讀教師雅婷老師

針對學年共讀書設計了五關闖關活動

除了閱讀理解之外

也考驗同學的產出能力 歸納能力 

小組行動力

任何改變是個  好改變

我們沒特別準備

分組採取隨機

出來的成果中等

五組裡面有三組名列前茅  兩組敬陪末座

有點極端  也顯出部分同學能力有待加強

但我個人觀點

也沒關係   有閱讀習慣就好(哈  偏偏待加強的幾位都沒閱讀習慣)

拍照片  歸納重點  畫海報  口頭報告 借還書  找資料

班上因為我教學型態的關係

強調的是個人的思考  彼此的分享

在合作產出的部分  沒啥機會給孩子練習

但  有一好沒倆好   孩子有盡心完成即可

六年級模範生

依規定選兩名

第一名為管理局模範生

第二名為新市區模範生

七個班的局模範生透過學年學生選舉 

再產出市模範生

五年級已經跟大家做好投票的相關觀念溝通

今天就依循過去的做法

不記名  投票

公開唱票計票

恭喜

秉瑭當選本班局模範生  代表601參選市模範生

周周當選本班區模範生  實至名歸

而每一位有得到選票的你

都值得被肯定   真的值得

我的老天鵝阿我

團體照就是有人不聽指揮

喔賣尬   到時候不要怪我每張都挑到你歪嘴斜舌閉眼

不是我挑的  是你每張都這樣啊

不然就是突然舉手擋人家的臉

這是夠了  暈倒

有自然風

有做作風

有僵硬風

有不告訴你我在想什麼風

一個人兩張個人照  我先挑一張

(其實沒挑的另一張我應該加個旁白  都很有戲)

團照男生兩組女生兩組

女生果然是比較善於面對鏡頭

男生果然比較善於面對自我

總之    是個趣味

畢業照也要照好幾天

週一拍大團照  沒法側拍

今天拍小團照 個人照  多少拍一點(沒拍到全部)

今天的亮點是攝影師的話

攝影師問大家記不記得他

原來是運動會那天的辮子帥氣攝影師

今天戴帽子  孩子認得出來  我倒是眼拙

攝影師跟我說

運動會那天他對我們班很有印象

氣氛好  感染力強  孩子很正向很團結

他有感動到

怎麼有股被鼓勵到的感覺  暖暖的

請期待攝影師專業的作品

學年排大字

下週拍照週

拍畢業照拍個人沙龍照拍生活團體照拍證件照

拍著拍著

距離畢業剩半年

味道漸漸變濃

別擔心一切都會好好的

現在好好的

半年也好好的

以後每一個未來都好好的

和全國最會國語演說的27位高手

一起同場競技

你就是我們的star

以你為榮

感謝雪莉老師的指導與照顧

孩子。家長。指導老師大家都辛苦了

接力資格賽

很意外

本來坐二望一的前十棒女生
竟然落到第三第四

男生從第三開始追

在一棒功臣賴威丞努力超車下

變成第一

可惜棒次安排上我們班屬於平均型

沒有 很突出特快的棒次

在第十九棒被反超

最後創下自己最佳紀錄  也以第二名資格前進市賽

感謝韋誌老師  毓恆老師的用心指導

老話一句

我們一個一個看  不強

但我們很團結  所以我們很強

每次接力賽都充滿意外

之前班上有跌倒  自撞  掉棒  找不到人傳

今天也看到其他班有跌倒  掉棒的狀況

這次第二  不代表之後每次都會穩穩地

但

我們就是  一步一步踩穩  築夢踏實

充實我們  最後的國小生活回憶

#1 周小妘 於 2020/11/06 19:06 周小妘

這次的科學活動中，我和我的幾個好朋友一組，從昨天分完組後，大家就開始討論，有人還拿起A4紙實驗看看，就是希望可以贏得冠軍，到了今天老師宣布完比賽規則，一喊開始！大家便拿起撲克牌和剪刀，按照自己討論出來的方式做，但是計畫趕不上變化，時間已經過了15分鐘，我們這組卻什麼高度都沒有，大家就決定用最容易倒，但最簡單的方式排，我們同心協力有人負責折撲克牌，有人負責扶住我們疊的高塔，最驚險的是我們給老師量完高度後，就倒了，我們以98公分贏得了比賽，也得到老師的100元現金獎，這次的科學小遊戲帶給了我許多美好的回憶！

#2 施淯璿 於 2020/11/06 20:20 施淯璿

今天我們這一組大家一起分工合作一起做了一個撲克牌高塔，老師一大喊開始!我們便馬上拿起剪刀和撲克牌開始曡成高塔，一開始順順利利的排了又排，但是要把它全部都疊上去時卻歪歪斜斜的，之後我們決定用最簡單的方式來曡，最後我們的結果是20公分，曡的最高的那一組也得到了100元的獎金，我們雖然沒有得到獎金但是我們得到了美好的回憶!!!

#3 林品萱 於 2020/11/06 20:25 林品萱

考完試了！老師舉辦了一個科學活動，邀請了606跟403班一起參與，我們這一組事先準備好要採用的方法，可是因為我們當初沒有備用第二種方法，導致第一種方法怎麼疊就是倒下來，包括暫時想不出第二種方法就停在那邊了，看著旁邊那一組都已經疊那麼高了，想我們到底在幹嘛？後來我們發現是分配不均的問題我們又拆掉一次並重新卡好，然後還有我們的底部不平衡，導致後面全部掉下來，不過最後我們有疊出36公分，看著別人的作品都覺得很會動腦袋腦袋很靈活，雖然不是我們這一組贏得獎金，但是還是為那組贏得獎金的人拍手歡呼!

#4 賴威丞 於 2020/11/06 21:07 賴威丞

今天，老師在早上的第四節課帶我們進行了科學遊戲—撲克牌高塔的活動，我們這一組在剛開始並沒有好好討論清楚要如何排列撲克牌於是在前段的時間一直都在討論清楚於是直到了最後10分鐘才在慢慢地排，不過到最後我們的成績是33公分，現在因為這個活動而讓我知道了之後和團體一起做事都要事先先討論好忽然就會跟今天一樣在做時候還要先耗費非常多的時間才能開始做這樣的話做出來的事情品質就不會好。

#5 戴戴 於 2020/11/06 21:14 戴戴

我們班和六班及四年三班的學弟妹們一起玩科學遊戲，規則是，每一組有一副撲克牌和兩把剪刀，在25分鐘內用撲克牌疊最高的組別就能夠獲得獎金。我們分工合作，有人疊有人剪，本來很穩的我們，就在最後關頭太緊張而大失敗，但是剩下幾分鐘的時間我們還是努力再疊回到35公分。我們沒有去計較輸贏，因為這有趣的過程已經讓我們對這項科學遊戲有著美好的回憶。👍🏻

#6 朱宇祺 於 2020/11/06 21:22 朱宇祺

今天我們班、606、403班一起舉辦了一個科學活動，一開始我們就按照了原本的計劃排，結果疊不高又一直倒，所以我們就換了其它方法，好不容易疊好了，結果突然倒下去，那時候因為時間快到了，我們只好想辦法疊出一個成績來，最後量是24公分，雖然很可惜，但是得到了一個美好的回憶！！！

#7 陳宛筠 於 2020/11/06 21:32 陳宛筠

在這次的科學活動中， 我們這組試著運用建築技巧順利的把紙牌往上疊，呈現出一個井字，再依井字的方向慢慢得往上放，希望能疊得又高又穩。不過這座高塔還是不能達成我們的心願，（或許是中間就歪了吧！）不僅沒達成我們又高又穩的願望，還傷了組員之間的感情，不過我們沒有因為塔倒了就棄權了這埸含有無數意義的休閒比賽，而是鼓起勇氣與那一個失敗的我奮鬥，希望找回最有自信心的那個自己。

#8 老趙 於 2020/11/06 21:36 老趙

在昨天分組時，我挑了兩個朋友一起疊高塔，由於我們沒有事先討論，在遊戲開始時，我們一直打不定主意要怎麼疊，時間不等人，十分鐘就耗在討論，我們也只能盡所能的去疊，但是疊了又倒，好不容易上去卻又毀掉，我們最後只疊了24公分，遠遠不及冠軍組的98公分，但成績真的是其次，趣味才是重點。

#9 陳罐頭 於 2020/11/06 21:56 陳罐頭

今天我們和606班、403班ㄧ起玩科學遊戲,我們這一組,ㄧ開始都沒有規劃好工作,一直倒掉,所以我們決定把地基用穩,小心翼翼的把撲克牌疊好,最後量出來的長度是50公分，我看到了一些班級的撲克牌不但疊的高,地基也很穩，後來發現原來是因為他們有事先準備規劃好,我也知道,以後做事一定要先規劃好,再去執行,才能事半功倍

#10 黃小宣 於 2020/11/06 22:58 黃小宣

今天早上最後一節課， 老師邀請其他單和我們一起做科學活動。 在之前我們先分好組別， 再一起討論 要如何疊撲克牌的策略， 先拿A4紙剪成撲克牌的大小， 再想看看要用什麼方式 能疊的高。 要開始活動了， 我們照著事先想好的方式來疊， 一開始很順利但到第八到九層的時候 撲克牌開始傾斜， 結果就倒了下來， 我們又想了另外一種方法把地機加強， 繼續疊， 但這個方法還是行不通， 而且眼看別處都已經跌了快要50公分了， 我們這一組 還沒跌起來， 而且也沒有想到其他的方法來重新疊， 所以到最後5分鐘時 就已經來不及了， 我們就趕快用舊的方法疊， 最後時間到了我們這一組的成績只有36公分， 從這次的科學實驗 讓我學到， 要分工合作， 而且是先要多準備一些備用的其他方法，以備不時之需。 雖然 沒有得名，但 也是一個很有趣的遊戲。

#11 林小標 於 2020/11/06 23:41 林小標

今天的第四節課，導師和其他班級合作舉辦科學遊戲，過程的工具僅僅只有一張A4大小的白紙及兩把剪刀;將撲克牌疊得最高的組別，便可獲得由班導捐贈的紅包。在遊戲開始的時,我們這組先分工合作，一人負責剪撲克牌，一人負責將撲克牌折疊，一人則負責堆疊，最初，我們本興致勃勃地將撲克牌一層一層的疊上去，心中燃起了必勝的決心，可到了最後，撲克牌卻又一而再再而三的因重心不穩而倒下，我們將底盤調整，可惜好景不常，面對我們的不是順理成章地完成科學遊戲，而是反覆的經歷失敗的痛苦；就在最後一分鐘時，我們勉強地疊了[36cm]的成績，直到導師量完各組成績的那一剎那，我突然靈機一動，想到了能夠兼具平穩度及高度的疊法，只可惜沒能在時間內發現......。雖然我們這組沒有抱得桂冠，卻我發現合作的重要，及對同學們的信任，唯獨對同學們有足夠的信任，才能夠放心的將任務托付給同學，專心的做自己的事，真是個有趣的遊戲，讓大家都玩得津津有味，難以忘懷。

#12 Amor 於 2020/11/07 07:31 Amor

今天一早，我就十分興奮，從昨天老師分完組後，我們這組就把A4紙剪得跟撲克牌一樣大，試著折折看、剪剪看，找出既堅固，又具高度的組合法，希望能獲得明天科學競賽的獎金。 但到了比賽，「計畫趕不上變化」原本的方法被發現不夠堅固，微調後卻又發現每個牌都沒剪好，最後終於在大家的通力合作下，達到54公分。 事後想起來，當初明明有更簡單，也更堅固的方式，為何沒想到呢？不過事後後悔已來不及了！

#13 蘇蘇 於 2020/11/07 09:41 蘇蘇

今天我們班和其他兩班進行小小科學競賽，在比賽的過程中，因為我們這一組已先計畫好要如何堆排，所以一開始大家分工合作進行得非常順利，但是在堆高的過程中因為底基承受不太住，導致慢慢呈現傾斜的情況，所以我只好將底基多加幾張撲克牌支撐，看起來就像蜘蛛一樣。好不容易成功但是中間就因為撲克牌長度寬度剪裁的不一致，導致歪歪斜斜的中間就快要倒了，雖然我們極力挽救不過最後還是功虧一簣，僅留住三十五公分，卻也滿高興的，我覺得這是一次非常棒的體驗，中間分工合作的態度，團隊一致的精神加上事先的計畫讓活動進行得非常順利，雖然中間有點小擦曲、最後也沒有得第一，不過這樣的體驗也讓我有一個非常愉悅的回憶！

#14 陳妡 於 2020/11/07 11:19 陳妡

考完試老師帶我們玩科學競賽遊戲，我和好朋友們一開始照著我們討論的內容去蓋，結果搞了快20分鐘好不容易組好卻倒了，最後剩下5分鐘的時間，隊友想到用超級犀牛的概念，最後只爭取到20公分的成績，這遊戲我原本以為是很簡單的，結果完全是要動腦的，不對襯地基不穩，結構不堅固都無法完成的，不過在組高樓時和隊友同心協力的過程是最有趣的，雖然沒得到獎金，卻得到美好的回憶。

#15 李小稷 於 2020/11/07 14:37 李小稷

終於考完試了！老師們舉辦了一個科學競賽，規則是要用撲克牌來用成一座高塔，我們這一組一開始其實已經想好怎麼蓋了，我們採用的方法是用剪刀剪一個卡損來卡著，但是等到真的比賽的時侯，卻因為一些溝通的問題，所以浪費了一些時間，導致排不高，所以，以後如果還有這樣的活動，我會先和組員討論好了，確認他們都贊成我的想法，就可以在比賽中多一點時間排，才能排更高。

#16 鍏鍏 於 2020/11/07 15:39 鍏鍏

考完試的今天，老師在上午的最後一節課時，邀請了六年六班的同學和四年三班的學弟學妹們一起到三樓體育館用撲克牌科學遊戲，規則是:每一煑有一副撲克牌、一張A4白紙和一張椅子，還有兩把剪刀，並且在二十五分鐘內將撲克牌疊高，疊的最高的那一組一人可以獲得一百元，我們這一組最後疊了三十三公分，這次的活動雖然沒有得到冠軍，但她讓我知道紙上談兵是無濟於事的，要動手去做，而且做事的計話不能只有一個，要有好幾個備用，因為事情的變化多。

#17 張詠晴 於 2020/11/07 17:48 張詠晴

昨天上午第四節課我們班和其他兩班一起辦了一個科學競賽，每一組的公具只能有：一張A4紙、一附 撲克牌和兩支剪刀，一開始我們那一組按照原本的記劃的方式疊高，但疊到四層時發現它很晃下一秒就倒了，當我們要在重新疊的時候，就只剩下十到五分鍾了，所以我們換了一個方式來疊，只疊了五層而以，最後只有二十公分。我原本以為這個遊戲非常的簡單，但實紀去疊的時候卻要用非常好的專注力把紙牌疊起來非常有趣。

#18 阮哥 於 2020/11/07 17:53 阮哥

星期五的第四節，冠勳老師邀了四年三班和六年六班一起來玩科學遊戲，冠勳老師一宣布完規則後，每一組開始拿著撲克牌疊起心中的高塔，而我們這一組一開始先測試我們心中的撲克牌高塔的穩定度，最後剩下15分鐘後再開始把最穩固的高塔疊起來，但是最後我們這一組疊起來只有24公分而已，而第一名總共有98公分，輸了一大節，但是沒有關係我們這一組還是享受到了疊撲克牌的樂趣，希望下次可以再玩一次。

#19 林小妤 於 2020/11/07 19:37 林小妤

週五的第四節課，我們和四年三班與六年六班參與科學競賽，工具有54張撲克牌、兩把剪刀和一把椅子🪑，是用撲克牌剪剪摺摺，疊成一座高塔，剛開始冠勳老師先講解規則，我們這組就分工合作，有的幫忙剪撲克牌，有的負責疊高塔，我們嘗試了許多剪剪摺摺的方法，發現撲克牌的材質比較滑要組裝起來比較麻煩，所以我們靜下心來，使用簡單的方式來疊高塔，利用之前玩過的桌遊應用在上面，用兩張撲克牌摺成一個正方形讓地基穩一點，我們屏氣凝神的疊每一層，越疊越高，我們愈專注，最後我們贏得獎金$100 ，共98公分，我們興高采烈地跳起來，這次的科學競賽不僅讓我寫到了許多知識與經驗，也創造了美好的回憶。

#20 定頤 於 2020/11/07 20:39 定頤

今天是我期待已久的日子:科學遊戲，因為從上個禮拜老師分完隊後我們這一隊開始討論，終於在比賽前一天討論出了要如何用54張撲克牌兩把剪刀和一把椅子疊成一座高塔在比賽時，因為角度沒剪好所以導致卡上去時會有意點歪，每個歪一點高時就歪很多，所以在很高時就很容易倒在比賽快結束時我因為想再疊高一點，所以又放了一截上去，沒想到竟然誘導了一截，最後以54公分收場，不甘心啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

#21 玶姊 於 2020/11/07 21:01 玶姊

星期五，老師找了606班及403班一起來辦一個科學遊戲。這個遊戲就是疊撲克牌，看哪一組能脫穎而出疊最高，就能得到100元紅包獎勵。我們這組一開始打算用卡榫來疊，這樣比較穩。但過了15分鐘我們還是沒進展，眼看已經要沒希望了。但這時我們靈光一閃，用了最簡單又穩的方法賭賭看。結果不但成功，還在老師量完的下一秒倒了。我們疊了98公分，得到一百元獎金非常開心😃。希望下次還有類似的活動！

#22 趙小寬 於 2020/11/08 16:40 趙小寬

在星期五時老師舉辦了科學遊戲，我跟陳哥和林哥一組，一開始我們試我的做法，發現地基會不穩，所以他們兩位提出用交錯的方式來改，最後發現原來可以疊很高，還有我們發現時間不多了，所以我們把剩下的牌折成三角形，像是角標，把它靠在我們的作品旁邊，讓地基更加的穩定，最後我們的成績是50公分，雖然沒有拿第一但是我們應過了很多人，所以我們三個留下了快樂的回憶

#23 呂呂 於 2020/11/08 17:20 呂呂

星期五的第四節課，老師和其他老師一起辦了一場科學比賽遊戲，遊戲規則是只能用54張撲克牌和兩把剪刀，去剪去組合成一做撲克牌高塔，最高的可以獲得$500獎金，而我們這一組疊了33公分的高樓，途中我們倒了很多次，是因為地基沒有打好，和撲克牌疊歪，才會倒塌，最後我覺得這個遊戲很刺激，又很好玩，我也很佩服四年級的小朋友，才小小的年紀就可以疊得比我們高，真的很強，這個遊戲也讓學到了很多知識，希望老師下次還可以再辦一次科學比賽。

#24 林子齊 於 2020/11/08 18:58 林子齊

星期五，老師在第四節課和別班合作舉辦科學比賽，因為昨天有先用過了，所以今天的比賽我們有經驗了，開始前我們有的拿椅子；有的拿剪刀，然後老師再給我們一付撲克牌和一張B4紙再等別班的人來才開始講規則，講完後接著我們就開始做了，做的時後有的人剪；有的人幫忙拼成高塔，在拼的時候因爲中間的牌不穩因此倒塌了。到最後只有50公分的高塔而已。經過這次的活動讓我留下了美好的回憶也讓我學到了不同的材質的牌做出來的高塔也不一樣。

#25 隔壁老王 於 2020/11/08 19:36 隔壁老王

這星期五，老師和其他老師ㄧ起辦了一個科學活動。我們得知有獎金後，大家就陷入了ㄧ陣瘋狂之中。我們這組的成員立刻開始討論作法，甚至還想回家查GOOGLE 。比賽前，計劃都很完美。但比賽時，時間完全不夠。因此我們只堆了54公分。這次我們學習到了隨機應變的重要。這次的活動不只是比賽，而是學習。

#26 林小茵 於 2020/11/08 19:42 林小茵

星期五下午老師和其他班老師合辦了一場科學競賽，題目是「用撲克牌疊出高塔」，哪一組疊得最高即可獲得現金獎100元！前幾天我就已經和組員用A4紙試了又試，因此我認為這場比賽應該是很簡單的，沒想到我們疊的撲克牌塔卻歪歪斜斜、搖來搖去， 後來決定學一款桌遊疊塔的方式，雖然用這一種方式讓撲克牌消耗的很快，而且也不會疊多高，但其他人都認為至少要有一個成績，不要以0公分收場。因此最後我們還是採用了那個方法，最後的成績是20公分！ 這一次的科學競賽讓我學到所有事情一定都會有變數，不要因為有做準備就認為一定可以成功、成績會很好，要懂得準備另外的替代方案，像這一次的科學競賽我們就可以想更多可以讓撲克牌疊高的方法， 而不是以一個方法定生死，也要懂得和同學分工合作，才不會永遠都是那幾位同學在做，而自己不知道要做什麼。

#27 郭于瑄 於 2020/11/08 21:16 郭于瑄

老師這次讓我們跟其他班的同學競賽，看誰可以只用鋪克牌和剪刀來疊一座高塔。我們在比賽前就先討論好要怎麼堆，所以我們就可以很快的開始，在一開始，一切都很順利，本以為可以堆疊最高，但沒想到後面應為重心不穩，所以漸漸的開始倒塔。時間很快的過去了，比賽也進入了尾聲，凸然情勢很緊張大家開始手忙腳亂，時間到了我們還是沒有守護好我們的高塔，所以輸給了大家。這次的科學展很好玩，如果可以的話我希望可以再辦一次，贏回獎金！

#28 焦焦 於 2020/11/08 21:26 焦焦

撲克牌活動真是太好玩了，從中我也學習到了不少，下課時間，我們這一組的同學努力的思考用什麼方式才能讓撲克牌疊的既高又不容易倒，原本在教室裡運用了白紙疊出了一個非常像樣的高塔，沒想到我們拿到撲克牌後，運用了我們規劃好的這種方式排，非常容易倒，既不穩固，又浪費了許多撲克牌，大概在前10分鐘我們都在想這個方法要怎麼改善，花了非常多的心思在這一個方式上，沒想到不管運用什麼方式改善它，都已經沒用了，很顯然，我們這一組已經輸在起跑點了，眼看大家都已經快要完成他們心目中的高塔，我們的則是一次一次的倒塌，我們不能輸在終點啊！我想隊員的心中都是這樣子在吶喊，想起曾經玩過的桌遊「超級犀牛」，裡頭好像也是利用撲克牌的這種原理，疊出一層一層的房子，眼看剩下的時間只剩下5分鐘，隊員們快點利用最簡單的桌遊方式，並且小心翼翼地完成了我們的高塔，第一次老師量高度的時候是88公分，這個高度好像令組員不太滿意，所以我們又多蓋一層，這一次量，是98公分，當老師喊出我們這一組高度的當下，高塔也跟著倒了，但老師說這個算數，我們從來也沒有想過，在三個班級裡脫穎而出的這一組就是我們，我們的高塔高度，贏得了其他同學的掌聲👏，雖說過程不是非常順利，在我們小組合作不放棄之下，贏了這場比賽。

#29 伍昫任 於 2020/11/08 22:18 伍昫任

這個禮拜五，老師和別班共同舉辦了一個科學的比賽，就是你可以用折的、剪的、組合的, 但不能用黏的， 去用出1座最高的塔，只要最高的人就可以得到100塊的獎金， 我們這一組在比賽的時候，絞盡腦汁一直試不同的方法，去試試看哪一種方法最好，最後果真讓我們找到一個好辦法，排出了54公分的高度，雖然不是最高但也讓我們有所收穫， 我覺得這個活動的意義非凡因為他能讓小朋友們絞盡腦汁去認真做一件事情、可以讓大家的感情加深、溝通能力可以變好，是一個很好的遊戲體驗。

其實 有點不好意思 為了棒次安排

去請教體育老師 路過的同事打趣說 李老師

這樣給別人壓力很大ㄟ

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跑完練習後是社會課

社會課完大家回教室 一起討論一下跑完的狀況

孩子是開心的 班上的孩子就是很樂觀的孩子

接受我的說法 凡事認真面對 成果欣然接受

有孩子說 老師 我覺得其他班沒有認真跑  有放水

老師 我有聽到某班的同學說要故意跑慢一點

所以我們應該不是最好的

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我說 不用聽這個 我們專注在眼前的自我挑戰即可

也是  也是我們運氣好  跌倒  相撞  還能夠拿穩站穩

我又跟孩子說

如果我們全力出擊 無所保留 最後仍落敗給某些班級

我們可以做到給他們掌聲

因為 這是運動家精神 這是君子之爭 至於孩子們一時淘氣的

或者怕人家覺得很在乎就裝不在乎 說些反話

好像很奇怪的心態 就別想太多了

之前的語文競賽

下週的評量

接下來的運動會

我們都在乎 不是想贏

而是 我們用一貫認真的態度

為自己 為團體 留下美好的回憶