國王的教室 Forever by Teacher X

  

  

恭喜 605以分組第一總成績第一5:03.15

606以分組第一總成績第二5:06.01 攜手一起進軍市賽

都創下自己班級的最佳紀錄

605早早拉開差距 但穩穩的不鬆懈

一如我們練習的每一次

606一開始的順利傳接可惜在第三棒發生跌倒

還好女孩忍痛完成接棒

後面的女孩們拼了命要回領先

男孩也拼了命的維持到終點

榮耀屬於大家 感謝孩子們的認真

感謝雅惠老師姿穎老師的配合指導

下課時 兩班自主練習的身影

是校園最美的風景

605高喊冠軍

606高喊我們做到了

從五下測完100公尺的不看好

我們沒放棄 我們向前行 一起

拿到市賽的門票 太棒了 太感動了

孩子的成長你怎能忽視？

                                                                                                                  

                                                                                                        

            

六年四班的時間

上學期抓完棒次期末的4:23

到比賽前在校最快到4:14

最終預賽跑了4:17(第一道橘色)

   

         

605 從上學期期末的4:20

到這學期三月底最快跑進4:08

預賽跑了4:07:99  晉級決賽(第七)

而晉級之後克服傷兵問題以替補出賽

最終以下剋上  獲得第五名(第二道淡藍色)

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寫紀錄給自己看

開學

初接體育課任

六年級的課程是我最熟悉的

因為我剛從六年級導師卸任

大隊接力 跳高  上籃  樂樂棒球  我都陪孩子走過

因此

上604/605的課相對於陌生的三年級  我壓力小了不少

但沒有操場  可以去體育館練上籃

但沒得跑步  大隊接力就是問題

隨著操場工程因雨延宕  

運動會幾乎不可能正常舉行

而大隊接力取消

也無從選拔出參加市賽的班級

我和兩位導師討論

樂樂棒代表權機會較小(去年就有班級參賽得獎)

如果想出去比賽  不妨改自願參加大隊接力

兩位老師和同學們討論過後   順利登記報名

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開始的那一個月

是在國中部操場上課的

看過自己班全市冠軍國王教室601跑了兩年

再看眼前的604/605

都覺得像慢動作

測起秒數

慢到誇張

604的女生還行  男生就沒有突出的棒次

605的男生很棒  但女生就只有一兩棒有競爭力

這種秒數要參加市賽  真的不可能得獎

但

頭都洗了    就勇往直前吧

我也鼓勵孩子   設定秒數目標

做好接棒動作  就傻傻的練下去吧

中間還發生

五班孩子練衝刺  練到吐出來

四班和我在國中部練到忘記鐘聲

上了一個小時多的體育課    被課務組尋不著

的幾次趣事

教完接棒

換上籃  準備運動會

運動會結束

其他班級開始瘋狂練習樂樂棒  為了下學期的班際競賽

604/605則開始一條

孤單的  不同的路

排出棒次   開始挑戰時間挑戰秒數

候補同學一樣  跟著練接棒  跟著衝刺

出來的秒數

都超過四分二十幾    差很遠

就這樣  還是練

把秒數寫在黑板

有進步就拍下來激勵自己

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放寒假前

要孩子回家練跑練跳繩

不知道有幾個聽進去

一開學

很好  沒有發胖

測秒數  都有變快

因應最新的秒數

重新調整棒次

開學  開練

自己班跑   兩個班約一起跑

秒數也漸漸有了進展

往四分二十秒內  往四分十五秒內前進

我給四班的標準是四分十五秒

參賽隊伍的前三分之一(去年四分十八秒左右就三分之一)

我給五班的標準是四分十二秒(去年要四分八秒才有決賽)

但之前四分十秒左右就有機會

練著練著

五班在三月中  摸到第一次四分八秒

但也就那一次

之後就遇到傷病 遇到服裝問題  遇到請假問題

一直就無法到齊

成績也在四分十秒出頭  甚至還退到四分十五秒以後

四班就漸入佳境

慢慢進步  在四月二號兩班練習賽唯一贏的一次(五班跑第二次)

四班跑出最快的一次  四分十四

接力賽的時間延後一週

但要維持住狀況真的好難

老師們也遇到靠近月考  無法多花時間練習的進退維谷

秒數衝不過去  孩子也有挫折感

最大的問題是缺少比賽經驗

正式比賽是八個跑道都有人

接力區域都是人

因此要補位 要助跑  前後棒要調整位置

這些細微的部分都只能說明加自己班模擬  兩個班模擬

就算兩個班練習跑  也只是你超過我  我越過你

總少了一點臨場感和不確定

延長一週偏偏遇到清明連假

真的都是抱著很不安定的心情

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比賽當天

本校兩班是最早到場地的

我帶著孩子看完接力區熱身

沒想到接力區又重新劃分貼膠帶

也只能請孩子跑前再確認

兩個班在場邊

重複著衝刺

接棒  衝刺  接棒  

沒有什麼暖身大招

就是接棒練習

把不熟悉的場地因素快速解決

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這是我第四次帶隊參加大隊接力市賽

也算有點經驗

哪些學校是傳統強隊都約略知道

就是有田徑隊的那些

例如  永康  永信  大橋  東光  文元這些

億載也強過一兩屆

而去年開始比賽時間從一月初移到三月中

晉級門檻一下子躍進了快四秒

以往四分十秒出頭就有決賽

去年進步到四分八秒

今年又延後到四月比  天氣溫暖加上孩子多發育一個月

我猜成績應該只會更好

熱完身 我請導師帶隊去檢錄

從第一組開始看比賽(共九組)

只能說籤運真的很重要  實力更重要

九組裡面強弱分明

有幾組第一名竟然還只跑四分十五秒左右

然後有幾組第一名跑進四分三秒(文元大橋永信)   

還有一組應該是破預賽紀錄  四分整多一點(文元)

605是第五組跑

在之前我算四分八秒為門檻  已經有5隊達標

一開始女孩如預期的  劣勢滿滿

大概維持在第三名前後

後來進入介勳第九棒開始

便奮力直追    超前到第一名

而最後兩棒和同組的新市國小糾纏

幾乎同時傳到最後一棒

出發三十公尺我便發現帥哥臉露痛苦應該是舊傷復發

但他還是沒停下腳步往終點衝

兩隊同時壓線   

不知道是誰第一   計時器上的時間是四分七秒多

但帥哥面露透痛苦   大家紛紛過去攙扶與關心

此時場邊工作人員的廣播  傳來喜訊

廣播說去年晉級門檻是四分八秒多

剛剛結束這一組的前兩名  都有跑進四分八秒  晉級機會濃厚

聽完  六年五班的加油區

一陣歡呼

我也跟老師和帥哥說  進了就好

你就休息了   讓替補跑   前八名就夠了

別讓傷勢再加重

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六年四班是第六組第一道

籤運很差  第一道最爛

籤運很差  這一組永康區就三隊

籤運很差  最後的冠軍永信就在這一組

女孩一出發就遙遙落後

但很感動的是

即使如此

即使是第一次跑時候場上跑到都是人

但孩子還是像練習時一樣

穩穩的傳接

女孩超過一個 又被反超

落後集團也一陣混亂

突然男孩用出我們練過的提前助跑

又超了一棒

維持在第五名  

但孩子就是把所有練習的招式用出來

沒有因為落後而慌亂

沒有因為落後而放棄

最終衝過終點  四分十七秒

這個成績在去年大概是20名

在今年則是30名  贏過37個班級

很可惜  沒能超越自己的最佳秒數  

但臨場表現讓人真的只有感動

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比完小學組

到下午小學組決賽

間隔了四個小時

和去年第一次晉級相比

我的心態完全不同

去年是充滿未知

第一名晉級  但要想方設法穩住孩子的情緒

穩中求勝

今年則是給孩子更多空間

第七名晉級   預賽距離前三名大概有四秒差距

又少了最後一棒(練習時量過大概差將近四秒)

我告訴孩子

就是第八名了

女生就盡力跑

男生就想辦法追過你前面那一個

追一個賺一個

一個人分擔半秒  把這四秒補回來

反正前面隊伍距離近  接棒出意外  我們就往前超越

沒有壓力

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上場時

介紹到南科實中國小部

還說

我們是年年晉級決賽的強隊  我聽到都笑了

(明明就只有去年和今年，應該是去年一金一銅讓人記憶猶新)

(其實決賽其他七支隊伍學校都有田徑隊)

(文元永信大橋東光紅瓦厝文化新市)

鳴槍  出發

女孩第一圈就墊底了  但有咬住

第六棒落後好好的  誰知道接棒區一陣混亂有一隊跌倒

就變成第七名  

開心三秒鐘  跌倒那位孩子超強大  又加速反超

605回到老八

今年決賽各隊排棒的邏輯不約而同都把快的女生往前擠

所以各隊的78棒女生相對慢

605女孩是很平均的不快

又在七八棒追上來

第九棒介勳一個加速超越對手  第七順位

交棒給第十棒友誠

直線加速又超越一個對手  第六順位

果然是我比賽中最期待的兩棒  要來補女生劣勢的

十一十二棒穩住領先

十三棒李博跟預賽一模一樣的位置

過彎 壓過對手  順利卡到內線  第五順位

加油區都瘋狂了  第五啊  

十四十五維持領先  真的就把棒子交給替補上陣的帥哥

最後一棒都是各隊最快的男生強棒

替補帥哥是班上第九快的

他的速度感就是差其他對手一截

但可以看出他真的拚了命的跑

前三名確認  第四名確認

終點前五十公尺  被超越了一個

但帥哥就是大步向前衝

代替受傷的夥伴  乘載全班的希望  第六個衝過終點

歡呼聲四起   兩班的孩子給予選手最大的掌聲

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成績公告  更是意外

因為對手違規加秒   最終以第五名成績作收

創校以來國小部第二次晉級決賽

第三個班級獲獎

六十七隊裡面第五名  而這是孩子們第一次真的跑大接力

真的很不容易

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去年的得失心

在今年

幻化成  希望給科任的班級多一點體驗多一點回憶

去年的一路領先

奪得冠軍

因為我們值得

花了好多時間   全班一心追夢

今年的落後 超越  

希望在孩子國小回憶裡

有留下一些重量

為之後的人生道路有一些啟發

特別是

身形笨重的我  很不擅長跑步

感謝孩子的信任 

讓我們走到最後

曾姓體育股長曾在去國中上體育課的路上

看到國中的體育老師身材精實一身勁裝

說  這個老師一定很會跑(我懂你的暗示)

還好沒有讓大家空手而歸

以上

科任國王到市立體育場20240409一遊

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                          

                                                                                                                                                                                                

以前當導師帶班

樂樂棒球市賽是班級的目標是年度大事

早早在返校日就先預告

開學後就開始利用下課午休進行基本動作的操練

甚至先把每個人適合的位置抓出來

讓體育老師在運動會之後可以立刻有半成品可以加強訓練

現在當科任   就不是這麼回事

三年級

306  是最早確定會參賽

老師也是最早開始進行基本的丟球接球練習

映儒老師在體育課也會下來觀摩  

我開簡單的菜單  他就利用下課或午休  讓孩子先熟悉球

303  溫蒂老師  猶豫期很久

一直到校內報名截止日前  他才下定決心參加

班上的孩子有力量  喜歡丟球

但起步比較慢    一直湊不出完整的名單

但

三年級卡在運動會要練跳繩

都是運動會結束   才開始上體育課做基本的樂樂棒練習

傳球  接球  打擊  跑壘

五年級則是另外一條線路

有時間壓力的線路

我任教的505  506都有意願參賽

五年級因為有四個班有意願

所以必須舉辦校內甄選賽

時間就訂在運動會後第三週左右

偏偏運動會前還有游泳課

所以505  506的基本動作是利用老師的課或週二彈性

額外拉出來  我配合指導

然後運動會後展開對戰

說實話      兩班都算認真

但運動能力真的還好

特別是力量  都屬於偏不足

看運動會的同舟共濟兩班都是後段班成績就知道了

但  有認真練有差

雖然遇到普遍認為實力較佳的503都輸球

但對501也都順利獲得勝利

最後兩班對決   505較為穩定的防守拿下第二張市賽門票

然後  就開始更進一步的訓練

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說實話

建隊的難度在於

我對孩子的不熟悉

所以攻守陣形一直不穩定

因此    今年三個班我抓完陣容大概之後  

微調和換人就讓三位導師去換

因為她們比較熟悉孩子的個性和能力

306我最熟   球隊的孩子多幾個  也因為每週多一堂課

所以比較好抓陣容

但排好大概的陣形  我就交給映儒老師

寒訓練了也調了

一直到開學轉學生來  又調整一次才定案

303則是人人有功練

除了主要的投手二壘手捕手之外的位置   幾乎換了一輪

寒訓邊練邊調    都試試看   

一壘換外野  游擊換三壘   都換換看

也讓孩子  有不同的上場機會

也因為這樣多練出一些可用之兵

505則是一波多折

校內賽打出的陣容

和最後上場的陣容完全不同

卡在比賽和管樂國賽衝期  有一個男生兩個女生先發球員無法上場

只好又重練  抓位置

男生真的用到沒人了  用刪去法還簡單

女生就誰打得到球  誰擋得了球都上去試試看

拼拼湊湊    後來    以打擊實力來排順序

防守好手塞內野    外野幾乎接不到但要會轉傳  為策略

把任務簡單化   讓幾位後來替補上去的孩子

竟然也發揮了作用

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練習的狀況

306最好   有攻有守   和我默契最佳  

也最有企圖心

孩子和老師都很有動力和堅持力

練習賽和303打幾乎都是贏的

主要防守能力就是大幅領先  都在狀況內   

劣勢則是攻擊火力不足  短槍比較多

303則大起大落  

即使有較佳的力量  幾個男生練習都打得出外野

但防守就只靠投手  

其他孩子都比較怕球接不到球

打擊也都是碰球居多

打線斷層很大

但溫蒂老師帶領之下   花了時間 也愈來越進入狀況

505

就一直不上不下

防守先進入狀況

特別是換過一輪以後的內野陣容

本來只靠投手和一壘

練著練著   竟然練出了游擊和二壘

四位游擊和二壘的活動力好  可以延伸到外野

處理飛球和轉傳都很到味

相當程度遮掩住外野薄弱的接球能力

外野手也更能沉退  應付對手的長打

但是  打擊還是弱    很不穩

練打還行  上場都是無法全力揮

遇到會守備的好投手  大概就是一直死一壘拿不到分數

但守備真的越來越好

賽前兩週和601及503的練習賽

雖然也沒贏

但已經不是一面倒落後  

而是緊咬不放   讓對手很有壓力

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賽前期待

306是期待前三名

303是期待進四強打到最後

505是期待至少贏一場  能晉級複賽就好

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這次做最對的決定

就是不放棄任何機會

三年級的賽事  我自己帶兩個班

賽事有重疊  勢必也一個班沒教練帶

賽前與兩位導師討論    

我的經驗不足  真的需要韋誌老師一起帶隊

單一賽事  兩個人一起看

分頭賽事  一個人看一班

這樣才有機會兩隊都往前走

兩位導師便接受提議  解決了韋誌老師的課務問題

邀請韋誌老師一起帶隊

就這樣

306 第一場大幅倆先過關

303 第一場大幅領先過關

而各自衝突的第二場   請韋誌老師看306  我自己看303

306爭取分組一  就進四強

303則勝負無礙  分組一二都還要再打一場複賽才能進四強

於是溫蒂老師把握機會  盡量讓多一點孩子上去體驗賽事

最後  些微差距輸掉第二場

而303的複賽   也是兩位教練一起帶領 

一樣大分順利過關  進入四強

四強戰  又是分開開打     延續早上的分邊

我看303  韋誌老師看306

因為306提早開打   我們兩個一起指導一局   拉開領先   我才離開去看303的比賽

303這邊遇到的對手  實力比早上的好一些

但孩子已經進入狀況  打擊頻頻揮出長打

領先很穩定   即使防守失誤多了點  但應該沒問題

對面306的比賽    雙方加油聲此起彼落

最終     神奇的   冠軍戰   南科內戰  

303對上306

壓力瞬間釋放

我跟到場的家長說  就讓兩位最辛苦的導師指導看看

大家就當個純欣賞的觀眾吧

比數 就這樣僵持不下

你來我往   

場邊的觀眾也開始鼓譟

雖說是同校  但不同班啊   獎盃沒有在分一半的

兩位老師也面露緊張的神情

我雖然中立  也是緊張

打到最後一棒

306落後一分滿壘

抓到出局數  303獲勝

只要追平  306獲勝

孩子們早就演練過無數次最後一棒的防守陣式

誰知道306最後一棒沒打好

球就剛剛好過五尺線落地

防守員老遠跑來接到球已經來不及抓任何跑者

16比16 比壘包306獲勝

南科實中國小部包辦冠亞軍穿金戴銀史上頭一遭

又寫下校史新頁

領獎時家長手機伸得老高

但我想一路走來

面對部分家長對參賽、訓練、上場順序的關心或疑問，孩子狀況的起起伏伏不穩定，又要兼具顧課業和比賽

兩位老師點滴在心，兩位老師真的辛苦了

第二天

505的神奇季軍之旅

強運的一天  做什麼都對

原本自評  第一場拿下來

就算第二場輸億載  也是分組二晉級

賽前福至心靈的更換棒次

讓有長打能力的17換到12

本來要1718賭一棒  改成有長打的分散

就這樣  順利得勝

第二場  也是平常心

就把第一場打不好的兩棒  換成替補

竟然也都幸運上壘或推進(都有確實擊球沒被小飛球接殺)

分數互有拉鋸  

很明顯我們守備比較好 

對方打擊策略和我們完全不同

又剛好這場抓二壘抓都有抓到

就這樣落後追平又落後又追平   最後對手不得已抓本壘漏接

竟然拿到第二勝  分組一晉級

第三場  還是只打兩局

整支隊伍氣勢起來了  防守滴水不露

才攻一局就把對方兩局壓過去  提早結束

確認獲得至少優勝的獎盃

而管樂的同學趕到了  也讓我更有調度的空間

八強戰  又對到億載的另一隊

打擊發揮我們的強勁滾地球加積極進壘特色

該突破該推進都做到   減少小飛球不必要出局

防守也是穩穩來   減少多餘傳球的失誤  

以投手和中線遊及二壘為核心運轉

竟然三局就贏13分  提早結束比賽  進入四強

確定打到最後一場  要在中洲球場看夕陽了

四強戰  遇到南大附小   也是最慘烈的一場

先攻  紅土場  速度發揮不出來

過度積極進壘  但速度明顯不如上午  

白白死了好幾個出局數在三壘和本壘

最後一局  只領先2分  要撐過八個出局數

當被追了一分  我提早把一壘換到本壘  

是個賭注  也種下敗因

一壘滾  投手傳一壘沒抓到  少抓一個

後來又失誤  堆了壘包  就被再見安打

黯然進入季軍戰

誰知道季軍戰對手是503

又是最熟悉的對手

從來沒贏過503  大家對結果也坦然

能得第四名也不錯了  

這場後攻

前三局還有拉鋸

第四局猛然被拉開四分兩個殘壘

代表我們只要被抓四個出局數就輸了

說實在孩子打到這裡  都氣力放盡  

也只能把比賽打完

沒想到奇蹟發生了

對手就是抓不到第三個出局數

孩子用力打 認真跑  搾出僅剩的體力和意志力

最後一棒 追成落後一分  一二壘有人

因為對手前一局也留下一二壘殘壘

我們最後一棒要是出局  就是一分落敗

我們最後一棒要是安打  二壘跑者也要拼命跑回來得分追平  

如果追平  就是比殘壘  我們也12壘就是平手  只要有上三壘  一三壘或二三壘就是贏

韋誌教練將防守圈擴大  用意就是接到滾地球  就是往本壘回傳或跑

要擋住追平分  503就會贏

我請宇詮務必將球擊遠  不要飛球  打穿就有

結果雙方教練的策略都成功

宇詮擊出右外野深遠穿越安打

503投手一個彈跳擋住  要往本壘狂奔堵住追平分

二壘跑者也拼命往本壘跑

防守員漏了一下  第二時間才接穩

等他衝回本壘  二壘跑者已經得分追平

而]原本一壘跑者已經上三壘  連宇詮都快到三壘

我連忙叫宇詮回去二壘      如果同時踩壘就出局了

最終  分數平手   505以殘壘位置贏得第一次與503的對戰

也是最關鍵的季軍戰

拿下   意外但美好的季軍

一路上  就是靠拚勁和做好打擊防守  以及一整天的好運氣

就這樣  寫下自己班的歷史

恭喜

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對於我而言

最感謝的還是韋誌老師

第四年的搭檔

從導師搭配科任

到現在是教練團隊的配合

我有不明白的請教  韋誌老師都不藏私給我訓練的建議

彼此默契也越來越好

連帶帶動學校的競賽水準

四年前  二代一班出場   

人家說南科 沒聽過

到現在  對手說  你們南科很強ㄟ

都是韋誌老師加入團隊後的改變

當然也要感謝秉伸老師的行政協助  韋欽老師訓練協助

體育團隊一條心

最後感謝溫蒂老師  雅惠老師  映儒老師

我提出邀約後  全力配合與支援

知道會有結果  但沒想過  結果這麼好

謝謝彼此  沒有拒絕掉讓孩子更好的機會

最後的心得

真的不容易

不是自己的班

跟孩子的孰悉度不夠

不是每個孩子都像我自己班的孩子一樣

能承受我的愛與怒

也不是每個家長都像我自己班的家長一樣

明白我的真情真意及深意

我也不是沒看到

寒訓晚一點  就有家長接送不開心抱怨

練習多一點  就有家長對練習起質疑

管理多說幾句話  就有家長轉頭碎念

真的

很難     讓每個人滿意

但就盡力吧   讓欣賞我們認同我們的多欣賞

在不違背自己的初心

繼續加油吧

始終相信

WE  CAN DO ALL THINGS

   

             

                          

 

 

2023的最後一天 照理來講

要回顧一年前的許願達到了多少

然後許下新的心願 三代一班的你 現在過得好嗎

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二十年來 第一次一年最後一堂課結束

我是輕鬆的收拾行囊回家準備放假

通常 過去都是要整理最後一天的照片

去年是 排大字 吃甜甜圈 鹿角蕨上板 泡泡足球

然後派留言作業 要孩子許願 這些事情大概也要一個小時

然後抱著短文簿 作文 數學或國語考卷 準備回家改作業跨年

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今年 最後一天 一早球隊的練球

我充當一壘手 接得滿頭大汗

六年級教揮棒接力 三年級教躲避球 教揮棒

天氣很好 汗水淋漓也開心

累腰酸背痛 但也開心

中午叫球隊中年級的孩子來領牛奶補充

難得 跟練球無關 聽他們邊喝邊聊

有點像 坐在教室裡 導師的角度

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歲末年終 和夥伴們的交流 不約而同地都問我

明年要回高年級還是中年級

還有球隊的家長希望我明年回去帶班接他小孩

我笑著 (是在暗示我帶球隊不行還是希望我去救他小孩?)

應該會想在球隊做出一點成績 再拚一下 ........................

回顧2023 分成前半段導師 後半段科任

一月到六月的導師時間

就是一個字 滿 滿著練球 滿著練接力

滿著補充國語數學銜接國中 滿著班際競賽

滿著疫情結束後的班遊 滿著畢業活動

滿著畢業典禮 順利完成我的任務

送孩子離開校園往下一站走

後半年 八月加入球隊的運作

就先參加一個原住民盃 面對教練提出過去球隊遇到的困境與問題

我沒有經營過球隊 但我有經營二十年班級的經驗與手法

只有一個做法 就是目標導向

為達目標什麼方法都可以嘗試

利用球隊gc跟家長公告現況

以及需要家長協助的事項

養成家長固定收看網路訊息的習慣

以及面對球隊欠缺球具費用及缺少女子隊員的相關問題與對策

告訴家長可能的做法 公開透明效率爭取認同

改變要有效率 要有效 對於家長的反應

以及我過去從導師的角度來修正做法

目前為止 做的改變有 取消午休練習

早自修向前提早晨練

(午休練球有健康疑慮及因課業班級因素缺席較多)

報名比賽及相關回條電子化線上填報

遲交或練習態度不佳缺席過多者 禁練禁賽

主動爭取女子隊員加入 從任教的班級找人才

向學校爭取球具經費

(感謝校長主任組長的幫忙，今年爭取到許多額度，未來也應該會維持)

不足的額度爭取家長贊助認捐(感謝家長的熱情支持)

希望在人力物力穩定後 能在球隊成績上更上一層樓 ......................................

科任課上

三年級主要就是跳繩/丟球接球傳球/飛盤/樂樂棒初探

大致上孩子都算配合 就少數班級少數學生一直挑戰我

五年級 就游泳 同舟共濟 樂樂棒

游泳時就有感受到這兩個班級屬於和樂型

沒有頑劣份子 但也欠缺拚勁和求勝心

這種態度也不錯 開心享受課程

只是和我帶班時的心態不一樣 是我自己要調整

六年級 則是我上的最開心的 籃

球是我的專長項目 上籃包辦冠亞軍

接力我好歹也陪著練了三屆 該教的也還行

現在要進入接力/樂樂棒重疊期

節奏也是我熟悉的

兩位導師也很支援配合 期待孩子六下收穫滿載

外師健康課 301/306在課堂的表現和我的配合

也深受外師肯定 分數和課堂氣氛都是數一數二

該加強的 只有口說的人數 希望再多一點 ................................

能夠從科任的角度回去看導師

對於我 我並不是帶班帶不好 換下來當科任

球隊和科任不比班級和導師

大人的部分

有三個教練的意見要整合

不像班級 我說了算

小孩的部分 一天就接觸幾十分鐘 就算練幾年 我

也沒把握說 我很了解這個孩子 要談心 要講道理

真的很難有施力點

我根本不知道他的真實性格和他在班上的樣子

而導師才是孩子生活中的主導

我當科任竟就是做好助手的角色

要提出來的是

看306 映儒老師

我帶出來的實習老師 有人說

他的方式是沿用我的

我想說 他在我教室看了半年多

我想 我給他的是觀念

而不是作法

什麼觀念?

1提升學生的能力優先

2妥善應用珍貴的時間

3為學生好的都值得嘗試

4觀念正確做法可以邊做邊調整最怕什麼都不做

5只要認真就贏90趴以上的老師

大概就是這樣

至於作業阿 上課阿

我已經很久沒看過他上課

如果他覺得我的作法好 要沿用 也很正常

至於說

模仿我 別鬧了 他是做他自己

我 的程度沒有那麼好模仿

不信 問問我的家長和學生

真正進場過兩年的 不是在外面吃瓜的觀眾

國王 只有一個

有那麼好完全模仿嗎

別鬧了

沒有超出常人的精神力是做不到的

最後補充

大家都說我到科任後課多加練球很辛苦

我承認 真的不輕鬆

但跟我 過去當導師的工作量和壓力

只能說 還好而已

就是因為壓力少了

我才能幫忙新生闖關 教師節活動

操場開幕 海洋音樂會的主持

那本來就是我的專長

只是當導師時我該做的都在班級裡

永遠不要放棄學習

永遠要勇於嘗試 我教孩子

We can do allthings

不是說說的

我自己都會以身示範 用態度帶動

這樣 長期下來 對孩子 才是有幫助的 2

024 十個目標 還在想就是了

                                                                                            

                                                    

 

 

 

前言

最近我開始從授課的三年級班級找女孩子加入球隊

男孩子也有看上幾位有意願的  就等下學期徵選

目前幾位女孩有確認加入  有的先跟著練  都很好

練習都很認真             比部分舊隊員認真

我選擇的方向

1.上體育課認真聽  願意學  指導動作願意嘗試修改

2.詢問導師確認  在班級裡與同學相處正常  學業能夠跟上  家長配合度沒問題

會有這樣的考量

是因為  現在練球就是一天一次

教練今年是三個  明年不知道是幾個

人數約45人   未來會控制在40-50之間

這兩個月發現    課業無法應付基本需求的隊員們   請假比例很高

根本無法精進球技   甚至課業也拉不起來

部分孩子生活常規差   體育室總接到電話說要教練協助管理

偏偏光要搞清楚事件的前因後果   就耗費時日   

我想  這樣消耗心神   球是不可能打得好的

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我想我是有精神潔癖的

在我的部落格 我的版面  我就是從我的角度去寫事情

不會站在球隊整體的角度  更不會代表其他兩位教練

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比賽前一天

跟孩子的講話

因為關係不深入  所以很難像自己班一樣  講入心

問隊員

緊張嗎

以前自己班的孩子  多能真心面對自己的恐懼

也能說出來    

加上我也是一個情緒很飽滿的老師  帶動之下

大家都說出心中的緊張  有彼此作後盾   就減緩一些

而球隊的孩子

不知道是師長沒引領還是氣氛就是隱藏心智

都說還好  還好  不緊張

然後  上場嚇得不行

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三個先發  一個候補

候補的選擇  主要都是打擊實力略遜

例如六年級的誠  和五年級的銓

練習時打擊都很保守  不太敢出棒

因此在教練討論後  都安排在替補     

預計等比賽輸贏走向較明確時  才會開始讓替補上場試試看

本校這次出三隊

六男  五男  女子

如果同一時間有兩隊比賽   

我和韋誌老師各看一邊  韋欽老師處理第三隊熱身事宜

賽前規劃 

我是看五年級男生

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三人制棒球屬於推廣賽事

有棒球隊的學校  基本上是不能派少棒選手參與

所以   大致上我看過去  都屬於社團等級 

或類似我們樂樂棒以上 棒球未滿的teeball等級

即使校名是大校  但派出來的可能都是社團或班級隊伍

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第一場對和順

對方投手的速度不快

但都還算投得進來

但本隊先發選手裡面

投手宸投不進去  打出去都是小飛球(打到球的底部)

在學校叮嚀他修正的點 完全改不掉

外野手 君   守備沒問題  但打擊完全腦衝

每一球都揮棒  每一球都揮空  都是差很多的三振

只靠著捕手洋  選到保送  打出安打  真的有帶腦袋上場

對手其實也打不到宸的球  但就選球保送  竟和我們拉成平手

第二局  君又被三振   我當機立斷  他心亂了  打不到球

換板凳上的銓  應該打到球機會多一點  至少還有選球

銓看了一局   眼神很專注地  做好準備

第一打席  就確實的把球打成穿越滾地   一舉拿下兩分

而從這一球開始  孩子才真正打開  保送 安打不斷

順利以大比分   拿下開門紅

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換場  韋誌老師老師來支援五男的第二場賽事

聽他說  六男完全緊張到不敢揮棒    以一分之差敗北  晉級之路不妙

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五男的第二場賽事  對大光國小

這場的關鍵  在好球帶

第一場裁判的好球帶和在學校模擬的差不多

第二場裁判的好球隊就瘦長許多

高的低的只要有在本壘板上方 都是好球

但高到頭都判好球   讓我們的選手慌了手腳

對手投手球速不快  還有一點用甩的  帶拋物線

高度根本要用砍的才可能劈到     孩子一直無法適應

而我們的投手宸這場就表現良好

對方也打不球

阿君還是狀況外  我也早早讓阿銓上

阿君被換下來有點情緒  我要他站在後面

看好球帶    講給我聽  為何是好是壞  

他才冷靜

這場本賽就維持低比分二比二  到最後

洋打出安打  原本要得到致勝分結束比賽   

但被抓沒踩到一壘     再見出局   雙方平手

一勝一和對我們晉級有利  我們也就接受

誰知道回到休息區   又被叫回去說要打延長賽

(大會規章裡面明明有戰績相同的比序辦法)

但也只能配合

延長賽宸被打了一分   巨大的一分  我們就輸了第二場

只能等另外兩隊的勝負關係才知道有沒有晉級冠軍戰

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看完五男  女生的賽事延宕

六男要開始比賽    韋誌老師覺得早上他看六男不順 

要我改去看六男  改改手氣

結果證明

我氣真的差透了

六男裡面  淵誠勳我算熟悉  上課都有帶到  

設定的主力投手揚    捕手淵(二號投手)  外野勳  替補誠(打擊不行)

一開始就兵敗入山倒

揚  完全投不進去   練續保送   一個好球都出不來

掉了四分後  我讓淵上去投   雖然有保送  但開始解決打者  

順利吃完第一局 

換邊打擊     繼續出局如風

模式是   按照設定 第一好球不攻擊  第二好球攻擊

結果對方根本不配球  球球都往中間塞

孩子想東想西  揮棒落空  出局如風

第二局  淵 續投   又開始保送連發

分數一瀉千里   我又換揚上去投   還是保送

就把誠換上去    練習時他狀況好是投得進去  

打擊就先不考慮了

誠在替補也沒有懈怠

上來就直攻好球區    雖然也有被打安打失分  但至少沒保送

而打擊也有建樹  都打出安打得分

最終就靠誠把這場投完

最後一局進攻

我要孩子  就別照原本的設定了

看到好球就揮吧     都輸十幾分了

選也沒有意義

就這樣  打開攻擊的開關

一支安打一支安打打  

對手慌亂保送送分

追了快十分回來

最後輸六分   

我跟孩子說     他們的分數有十二分是保送

我們打擊在他們之上  是自己投輸的

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五男

等待大光和和順的預賽

就說是裁判好球帶的差異

大光這場遇到正常的好球帶

完全被和順打爆

三隊形成一勝一敗互咬 

我們以較優的對戰優質率  進入五男冠軍戰

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六男  

確定淘汰

但還剩下一場預賽

我跟四個選手說

至少贏個一場

這一場沒有壓力  放開打

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結果   揚一樣   整天狀況都極差

兩個保送  我就換人了

他自己也搖頭  完全丟不進去

一樣的劇本  淵和誠交替著吃完整場

打擊就延續上一場最後一局的策略

有好球就積極進攻   不用等

寧可打不好  不要把命運交給裁判

果然  敢出手  安打分數就有

精彩的贏下漂亮的一勝

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五男的冠軍戰

先發還是沒變

總算  君冷靜下來  看了兩場

打出安打  外野守備也沒問題

本來拉鋸戰  對手投手一整局突然爆了

我們狂得十幾分   銓上去也是安打連連

就提早結束比賽  拿到冠軍

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會想打出我看的比賽的內容

是要提醒自己

我是老師

這幾場   我認為做得好的地方

是善用原本設定的替補

以及改變攻擊策略的決定

六男的孩子

總算輕鬆下來

承認自己的緊張  和  看到其他兩隊得獎的羨慕

讓他們說

也都能明白老師我調度的理由   及自己哪邊待加強

再說一次

之後上場

就是看認不認真練

我們不是一級強隊

三位老師也非專職教練有戰績壓力

我希望孩子

正常練習(一天多一堂體育課的概念) 

參與比賽(有機會出去見見世面  校外活動)

團體生活(除了班級以外拓展生活圈)

如此而已

加油

(不來練  不參賽  只有小團體生活  真的沒意義 )

 

 

                                        

  

週四班級還有兩週

今天整體鬥志高昂

可惜泳技進步有限

上課要聽好教練的指示

泳池噪音比較大聲

真的要很專注

跟國語數學一樣

對動作不理解也可以請教教練

這樣才進步的快

                                                

 

因為打疫苗 期中考  延後兩週的恢復進行

以為天氣冷了  下水的會變少

竟然達成全班第一次都下水

趕快拍張珍貴的團體照

倒數第二次的游泳課

開始進行測驗

跟自己比

跟剛開始上課的自己比

到底

水中技能

進化了多少

                                               

 可能實際上更重

對身體負擔更大

可能動作要慢一點柔一點

不然小寶貝可能會受傷

所以

大家能這樣平安健康長大

是件幸福的事

新課程

這堂課

談精子談卵子談懷孕

談胎兒在媽媽肚子裡有多重

談胎兒在媽媽肚子裡能做什麼

活動時間

讓孩子揹著水球

一公斤  兩公斤

緩慢行走  體會媽媽腰纏萬貫的甜蜜負擔

冠勳老師加碼

用體育器材室的藥球

體會兩公斤  三公斤的寶貝

還有人要模擬雙胞胎都要四五公斤了

回家記得問  你出生時有多重呢?

                

正向思考

因為自己掌握進度和課程中秩序能力待加強

所以很難有四個班進度控制好的狀態

雖然說

好像也沒人會在乎體育課的 進度

這週大家對接球丟球反應好

上課都很專心練習

難得週一週二的四堂三年級課程都上得順利

也沒有突發事件處理

一百分

也都拍照記錄了

基礎組大躍進

大浮板小浮板都給你放手

就游出去了

進階組也挑戰在立槳板上站起來了

接下來兩週因打疫苗和期中考暫停游泳

實在等不及啦

 

認真練習

除了泳技會進步

還能多上到好課程

今天不分進階初級組

都很認真

努力的游到最後

剩下三次游泳課

要好好抓緊機會練習

放假也可以到游泳池自主練習喔

 

教師節

用全班到齊下水做紀念

練習分量足

獲得spa池小享受

拍下難得的團照

為畢業紀念冊留一個位置擺放

 

一樣的食物滋味體驗

重點是希望孩子嘗試

而非強迫

裡面的食材也有詢問孩子怕有過敏的狀況

只要孩子說不願意吃都不會勉強

某些沒吃過的食物

的確對部分孩子的心靈是種挑戰

而群體效應越低年段越顯著

大家都要

就敢嘗試

有人喊不要不要

就跟著退縮

都是學習現場的百態

  

本週進入食物的滋味

酸甜苦辣鹹

老師還準備了五樣滋味豐富的小點心

孩子細細品嘗

表情比做考卷還認真

說

吃完還想再吃 

果然  吃是學習的原動力阿

單字都背起來了

 

                                

 

   

何時才能全班到齊來一張水中大合照呢

(再次公告，國慶日週和評量週不上游泳，新增1024/1026那週打疫苗也不下水，課程順延)

                                                                   

抓緊防災演練的空檔

506有效率的提早了五分多鐘到泳池

也很積極的熱身展開今天的課程

從頭到尾都有做到老師在車上的勉勵叮嚀

就是

徹底利用這多來的五到十分鐘

多練習多賺到

身體好累好累

但心裡好充實

給你按個讚

超級挑戰

因為遇到防震演練

這一堂課又要剪貼

感謝外師、組長、助理及導師的協助

提早了十分鐘上課

而孩子們也很配合的逐步完成

順利打掃完教室等著地震演練

噹噹噹！

在306之後

301得到Dylan老師超棒的按讚肯定哦

   

            

     

 

  

學會用手測量˙六大類食物所需要的分量後

今天是一堂

實際應用課

要利用膠水剪刀和老師們蒐集來的超市大賣場廣告單

找出六大類食物

剪下圖案

試著去組合出正確的配對和份量

306得到Dylan老師的最高肯定

認真完成任務並確實恢復環境

在規定的時間之內

值得大大的鼓掌

每份餐盤都多采多姿又豐富

下週打完分數再秀出來

            

                                                    

可惜女生最後一趟得到飲料的過程

老師手機沒電沒錄到

剛好壓線的壓力山大的一球

女同學把握住了

希望下週能順利進展到完整走一趟六分鐘

注意腳步的大小轉換

不要踩到籃框正下方才要拋球

加油!!!!