目前分類:二代七的童言童語 (12)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

供大家參考

二代七的沂澄 

老師:
教師節快樂!^_^
我上了國中後,很想念高年級的學校生活,不管是老師有趣的上課方式,還是班上的同學,又或者是老師出的作業及考卷,都讓我非常懷念,那種認真、努力的感覺,似乎很難在找到。雖然現在上課沒有以前那麼好玩,讀書風氣也不如以前,當然,作業也少了很多,但我也慢慢適應了,因為,只要自己做好就可以了。最後還是在次祝老師
教師節快樂!
 林麒安 

今天是教師節,祝老師教師節快樂!我上國中後功課變少,但是我數學成績竟然前5耶!(目前)希望可以持續下去!最後,祝老師教師節快樂! 

湧森 

老師您好:
我在國中一切順利,也交了不少朋友。至於讀書呢?我也被自己所考的成績嚇了一跳,想不到數學是我最強的科目,也不是說很好啦,但我覺得至少有到標準,所以真的是很謝謝老師加強我的數學,我在準備國語的時候也有使用A4紙是復習法,我沒有騙您,是真的,結國讓我覺得很難的國語,
竟然也有考到我有複習的重點喔,真是太巧了吧!1
雖然國語考的不是很理想,不過我覺得這樣還是有效果的,
所以A4紙依直寫到現在我們老師所交的第三課,希望會有不錯的效果。
因為期中考也將近,因此需要趕課的課程也愈來愈多,
趕課多,需要抄寫的筆記也多,我現在上課也沒有多於的時間可以放空了,可是我們班的人竟然還有時間搞笑,{真厲害!!}您曾經說過,別人是別人,我是我,所以我從不管別人說什麼,也不會讓別人來說我,不要管別人,管好自己最重要。
只要有時間我一定來找您聊聊天,之後我也祝福您教師節愉快。
以上如有多餘的贅詞,請多多包涵。

 緯哥

老師您好:
看完學弟妹的留言,相信老師還是以讓人心服口服的教學態度來壓制他們,請老師記得一定要把我們當年受的苦加倍還給他們,記得跟他們講說二代七有一個很奇怪又幽默的學長在期待他們的表現(其實想看他們被打)。我在港明偶爾也會被打個兩三下,楊鎮綱還是死性不改,不過我會想辦法在這裡更亮眼,ok,明天要數學週考了。掰掰
祝老師教師節快樂 

nk5767 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

志強和建霖的留言

是給老師最好的中秋節教師節禮物

志強留言三連發

1.嗨老師你好啊   好久不見了   你過的好嗎?

我在國中適應的很好   也跟同學很合得來

但因為沒什麼時間   所以沒去找你

等以後有時間可以和郭昀昇還有其他人一起去找你的

我現在過的很好  只是跟以前一樣在發呆   但數學跟以前一樣  但現在還算聽的懂

祝老師中秋節快樂 

2.雖然在國中也跟在國小一樣聽不懂   但我有努力的去學習

像才剛開學就有同學提名我當<輔導股長>讓我來服務全班的人

這也算是我的志願, 我也當上羽球社的社長,因為沒人要舉手,我就認

我的實力可以幫忙全羽球社   

像老師以前所說的<:別管別人,做好自己的事就好   要做就要做的最好   不要半途而廢>,

這樣同學就會很想跟你交好朋友 

3.<老師>中秋節快樂,也祝三代七中秋節快樂


老師我們會找時間回去找你們的,很高興您沒有忘記我們大家


中秋放四天假,    但功課都派很多

但不要覺得麻煩今天派的功課就今天作完比較好


<今日事,今日畢>意思說今天的事今天作完別留到最後一天再寫.


聽說中秋節還有一個颱風要進來大家別只顧著玩   要注意氣象報導
祝冠勳老師與三代七
與二代七中秋節快樂 

建霖近況報告

老師好:
我在善化國中適應的不錯,我現在棒球隊裡也很好,

還有啊我只有六.日才可以回家,老師雖然你沒有讓我上去打樂樂棒

可是你在教我們技巧我都有在聽.我上了棒球隊以後我都有用到
 

nk5767 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

在這次的畢業旅行裡,

我非常的開心,不但讓我增廣見聞,

而且也吃到了很多傳統美食,真的很滿足.

畢旅雖然一眨眼就過了,

但我也體驗了不少有趣的旅程,

讓我對這次畢旅感受極深非常高興

nk5767 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

動機:

1班上發言的同學過於集中

2.班上教室的客人太多

3.有放空的集體感染症狀

改善做法:

利用記錄發言的方式 

全班都要在課堂上輪流發言 

以自願加上強迫的方式讓同學開口說話

也更能專心參與班級教學活動

同學反應:

都很正面看待 

有的渴望得到舞台 

也有的希望自己能夠跟著一起培養發言的習慣

最重要的上課比較有趣  至少比一直聽李三藏念經好多了

以下同學最直接的反應(照片檔名是作者)

 

結語:雖然有點累  但看到客人變家人  八仙上了岸  一切辛苦都是值得的

nk5767 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

如果不知道西門國小是什麼,可以上他們的網站:
http://www.hmps.tn.edu.tw/

不知道怎麼進去的,可以使用:
http://www2.hmps.tn.edu.tw/sites/www2/default.aspx


放學的午後,我看到媽媽匆匆忙忙的不知道在幹麻。
媽媽說;[快點!要走了啦!]
我便問:「走要幹麻阿!有要趕火車嗎。」
「我們要去西門國小。」媽媽一邊整理包包一邊說
「要去幹麻阿!」我回問
「我要去研習,」

她一邊關窗戶一邊說「你要陪我去旁聽。」我們就準備去西門國小。
在車上,媽媽一邊開車一邊問一位老師去路,而我,則是開啟GPS(衛星導航),但是,一直收不到訊號,我幾乎快瘋掉了。= =最後我打開窗戶,衛星導航終於通了,於是我開始猛找西門國小。結果找了半天,我都沒找到西門國小之類的資料,而且衛星導航也一直斷訊。最後,在我的亂移亂找之下,我終於找到西門國小,也知道去的路,路上也遇到了一些老師。
我們進了西門國小,我聽到媽媽說要去一車,我就坐著等她。等著等著,我看到了校長,和一些老師,我看到媽媽來了後,我就到許多老師的集合所找地方坐來。等到要集合了,我和媽媽說「老師應該不會來了。」就再下一秒,冠勳老師真的來了!>○<
    我們聽完西門國小校長的致詞,我們就分組去參觀西門國小後面的【安平樹屋】,我們先到了一個沒有東西的地方,我突然發現有一隻眼鏡蛇,聽了學姊的解說,我才知道那是守護劍的蛇。之後,我們到了一個像監獄門口的地方,學姊們紛紛說起這裡的小故事,也說其中有一根樹根是假的,她們突然出了個謎題,冠勳老師輕而易舉的說出答案,等到學姊說出答對了,場面才來了一陣掌聲,學姊也從口袋掏出一個餅乾給老師,老師也迅速的塞給我,我也連忙說聲謝謝
DSC02227  。


    我們跟著小小解說員到了樓梯間,她們請我們猜幫忙松樹繁衍的昆蟲叫什麼,老師說我們去校外教學有說,我心想:「啊!慘了,我忘了。」老師說:「是不是叫什麼小蜂的。提示一下啦!李明洋,你不是有去嗎?」我猶豫說:「哦……..。」「快點公佈答案啦!」老師焦急的問,他們公佈答案是『榕小蜂。』對啦!就是榕小蜂,老師帶著威脅的語氣說:「你死定了,回去要抄課文了!」

DSC02253  
    我們又到了一個很高的觀景台,可以看到整個安平樹屋,解說員說這片看得到的紅樹林有什麼植物。老師突然對這位聰明的解說員感到很有興趣,突然就說:「我好喜歡你喔,你太棒了!」我就聽傻了,但旁邊的解說員突然爆料了別人的秘密:「她有心上人了,還有互送過東西喔!」老師說:「不然,結束後拍張照片好了。」我突然覺得老師變怪怪的。(PS或許就是怪怪的= =)
待續..................

(明洋兄對本人的誤解我看在他認真主動寫遊記的份上  不跟他計較  期待你的下一篇)

(那位六年級的小小解說員聰明伶俐 笑容可掬 落落大方  跟撲龍貢的學生你喜歡哪一個?)

DSC02264  

nk5767 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

從12年國教免試升學延伸出來的話題之一

看看孩子的角度  他們需要怎樣的家長來協助他們

(ps.不能忽略孩子的意見是受到家長現實生活態度的影響  或者老師引導語的影響)

(也或許他們未來想成為這樣的父母)

價值觀就是透過一次又一次的思考 學習  經驗 建構出來的

這就是邏輯  這就是生活哲學

(我寫論文有寫班網一半認真的話    早就畢業了.....................)

(下一個話題是 好的高年級老師該具備哪些條件?)

(文章後有作者的座號  檔名是作者的姓名)

nk5767 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

李建霖

我覺得毛利文化的第3個影片很有原住民的風格真是太有創意了,我覺得他們的舞蹈很有趣,他們的雕刻很厲害,也很有創意,他們還有天然的資源--地熱,真是令人羨慕。

洪駿騏

我覺得毛利人文化,他的脖子有象徵著地位的高低,還有他的木頭裙子很特別,他們的甩棒技術很厲害,還有他們雕刻出令人難以想像的物品,觀光景點令人難忘,下一次我一定會去體驗。

郭昀昇

他們的跳舞上是很勇猛一點都不會輸給台灣人而他們跳舞的方式都很有創意我很喜歡我也喜歡這個影片

鄭旻芳

那個戰舞超級搞笑,讓我的肚子好痛!而且他們耍紙球的人好厲害喔1

王晟維

我認為毛利人們的戰舞很刺激,因為他們的表情很恐怖,又一直打自己的胸膛,還一直吐舌頭,真的很震撼。

劉睿緯

看完毛利人的影片,我覺得毛利人的傳統舞蹈十分令人敬佩,他們擺出令人恐懼的陣勢,樣子雖然有一點好笑,但是他們的傳統文化讓人很想去參觀

管司尹

毛利人在跳舞時,都鄧大眼睛象是要把人吃掉一樣,一定不會有人欺負他,因為很可怕。

周辰瑜

毛利文化的戰舞非常的激烈,歌聲驚人、很有氣勢,非常的嚇人,還會擺出令人害怕的陣勢,雖然很可怕,但是讓我非常欣賞。

蘇姵云

我覺得第3篇.那些跳舞的男生都超級喜歡吐舌頭.樣子很好笑.第2篇她們的音樂蠻好聽的~紐西蘭的原住民果真跟台灣原住民差很多.不過.各國的原住民都很樂天.喜歡唱歌跳舞

 鄒承益

我覺得毛利文化的戰舞和傳統舞蹈表演,都很有趣,尤其是--戰舞,非常有氣勢,把全場氣氛帶動起來,讓觀眾讚不絕口,也讓我越來越想去體驗了.

林麒安

我覺得毛利傳統文化很特別,而且毛利傳統歌舞感覺有點無聊,只有女生拿著白白的東西甩來甩去,但是男生都只是站著而已,但是戰舞就不一樣了,戰舞令人感到八抬八簇的,聲勢十分浩大.

蔡宜君

毛利人的舞步都好特別氣勢更是不用說如果有機會我一定要 親自 去體驗

楊鎮綱

我覺得他們跳得舞蹈很可怕,他們跳舞的陣勢很有氣勢。不知道他們跳舞時為何要拍他們的胸膛呢?

吳明純

看完了毛利文化讓我想起了台灣的原住民因為那些舞蹈和和表演大致上都差不了多少但現在有一些原住民文化都漸漸沒落和消失了

李欣妮

我覺得毛利人跳起舞很有氣勢,但是為什麼他們邊跳邊槌胸膛呢?真奇怪呀!

甘倍菁

我覺的紐西蘭和各國的原住民差不多,都熱愛歌舞和藝術,但我們台灣的原住民正逐漸沒落,而紐西蘭的毛利文化卻被推廣出去了!所以我認為台灣在這個地方需要好好加強!

鐘沂澄

毛利人的戰舞讓我感到很特別,因為他們的舞蹈我從來沒看過,講的話讓我聽起來很像胡言亂語,而且我發現毛利人很喜歡吐舌頭,模樣十分好笑。

黃祉瑄

我覺得它的傳統舞蹈裡,有一招很厲害就是那個女生甩那個白白的東西的那一招,她好厲害怎麼甩都不會甩到自己!

楊欣韻

心得;我看完覺得傳統舞蹈很有特色很有傳統文化,我很好奇他們手上拿的東西是什麼?

林又齊

我覺得紐西蘭的毛利文化很特別,尤其是毛利戰士表演到一半突然張大眼睛吐出舌頭的那一段,他們的文化能夠保存得著麼好,我們應該向他們學習

曾雋尹

毛利球球舞的特色是有幾個人在前面轉動著球, 而後方有許多人伴舞, 音樂聽起來十分美妙, 這是各國文化所沒有的, 所以我認為紐西蘭政府應該好好保留這項文化, 才不會因此而失傳.

方琪雁

哇!真的如老師說得一 樣ㄟ!我一開始沒有心理準備就看戰舞 還被嚇大一跳真是太有趣了!

洪湧森

毛利人的戰舞氣魄十足實實在在的厲害呀

黃亭毓

哇!我都不知道他們的獨木舟.舞蹈和表情原來是這麼的刺激.特殊,連我也被嚇到了耶。最讓我感到印象深刻的是要當個藝術家,好像要紋面呢。

.....................................................

賞櫻心得

郭志強

我覺得阿里山的櫻花看起很美麗而且有許多美麗的小蜜蜂和小蝴蝶來這邊拜訪美麗的花而且牠們也會來找牠們玩

盧品儒

看完了櫻花的影片我才知道櫻花不只白色的還有粉紅色的我覺得櫻花十分美麗真想親自體驗賞櫻之旅

黃彥筑

我覺得那個櫻花實在太漂亮了!而且櫻花飄落時好像天女散花一樣還以櫻花茂盛的程度來代表農作物豐收的多少真的很酷!

鐘沂澄

看完了賞櫻的影片,讓我知道賞櫻活動是從八百年前開始的,而且賞櫻活動也是祈求豐收的意思。

李明洋

看完了櫻花的影片後,我才知道櫻花不只有粉紅色,原來還有白色,一年才開的櫻花,我真想去看看櫻花雨. >_< 反而,毛利人的戰舞,讓我覺得快們發瘋了!=_=|||

吳明純

看完了影片真想親自去一趟賞櫻之旅我從來沒去看過真正的櫻花體驗一下坐在櫻花樹下回味無窮的感覺

鄒承益

看完賞櫻的影片後,我獲益良多,知道了櫻花十分美麗,且只要只要那一年櫻花開得茂盛,日本就可以喝酒,真是讓我學到了不少.

 (28人全員完成!)

nk5767 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

那天開會 其他班老師有提到  在選語文競賽的選手時

他們班的小朋友很關注某位語文競賽強者的選擇動向

盡量不想要和他同一組  聽完以後  有老師表達說 孩子們真早熟

我和班上同學分享這件事  要大家表達自己的看法

我個人的意見是  沒有對錯 就看你如何去思考和選擇

以下

最後一篇(兩張照片)是本班最認真寫聯絡簿的同學寫的
她很認真的發表想法
她一天寫的內容  是其它同學的四倍到五倍
我很愛改她的聯絡簿
因為  那是一種溝通  不是一份作業!
以上

nk5767 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

如果你是公司老闆 

你可以從班上同學中挑三位擔任你的左右手

你會挑誰?擔任什麼工作?又挑選的原因是什麼?

又那幾位同學的類型是你不想要聘請當員工的呢?請敘述原因!

分享幾個不錯的作品(不想聘請的例子就不公佈 畢竟該揚善隱惡)

不過

同學提出的負面訊息就是

不喜歡同學自大自以為是不負責任說話誇張或講話沒內涵等

供大家為人處事方面做個參考

(有發現有趣的現象 絕大多數的人都算是用人唯才 也都能提出用人的主張

但也有想找相對弱勢的同學當手下 不找比自己優的人的  寧為雞首不為牛後型  特殊個案)

人格特質真的很妙!

(下面作品的作者是照片檔名)

nk5767 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

往年 到了上學期的期末 

同樂會進行的同時 

我都會準備全班的紅包  讓大家抽獎試試手氣

當然是  人人有獎

金額大概就是最小獎10元  最大獎100元 其他20元 30元 50元不等

加上期末頒發的得分王進步獎與排行榜獎金  大概都會發超過一千多元的獎金

財力有限  真的見笑了

..........................................

照例

今天在聯絡簿上  寫下  準備紅包袋一個

要同學帶來  我好進行事前工作

同學來問我

為何要帶紅包袋?

我說  喔!同樂會時老師會讓大家抽紅包

同學說  一人一百喔?

我說  沒啦  最大獎一百  其他就看運氣是10元還是20元或50元

同學說  好爛喔!

.......................................

我也傻眼了

真是出乎我意料之外

這麼多年來  雖然我知道  這一點小錢可能不在物質豐沛的孩子眼裡

但  也沒有孩子這麼直接的  射出這一箭

過去 即使是啥大公司的廠長 經理 的孩子

也都很開心的參與抽紅包的活動

期待得到第一大獎

還有孩子即使抽到10元  還是很開心的說不想花掉  要當做紀念

............................

也許  我  錯了

師長們都該反省

是不是 我們 做太多  給太多

忘了給最正確的概念

讓部分孩子 以為 世界是圍著他轉 人人當該把他放在第一

而師長爸媽提供的物質錢財   都是應該的

給的不如他的意  就是對不起他

...............................

不過  大多數的孩子  好像還是很期待大獎的!

nk5767 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

一.

師:我來猜一下

生:好!

師:你今天的圈詞造句作業.....是不是.....是不是爸爸在旁邊教你寫的啊?

生:哇!你怎麼知道!?

師:一看就知道,平常老師勸再多也沒用,都只寫十字內箴言,今天句句豐富精彩!絕對不是你突然聽我的話了!

生:嘿嘿!

心得:家長們真的是作業真正的幫手,也才對孩子有真正的幫助,影響力真的比老師大多了!

感謝您的協助!

二.

師:你為何假日作業都沒寫?

生:因為我週五不舒服,沒去安親班

師:那週六週日呢?.

生:(安靜)

師:你為何假日作業只寫一半?

另一生:因為我週五在安親班寫到一半

師:那週六週日呢?

生:(安靜)

心得:什麼時候安親班與寫作業畫上等號

不在安親班不用寫......

感覺安親班協助家長的角色好像反客為主 本末倒置了

孩子們好像被養成錯誤的觀念!

難怪連週末都開的安親班越來越多  服務越來越周到!

三.

師:你這樣的學習 上國中不會擔心嗎?

生:會

師:作業要自己寫  不是全靠安親班老師 

生:嗯!

師:啊!國中沒有安親班了,沒人能幫你寫作業了,知道嗎?

生:哇!(怎麼辦?)

.............................................

以上只是想說

培養孩子自動自發的學習習慣 

家長老師一開始或許會很痛苦 很吃力

但等到習慣養成  您的角色就能轉換到輔導的位置

就可以順順的學上去了

而這條路真的沒有捷徑

除非1.您的孩子是天才

      2.祈禱他有一天突然想通了

不然  好習慣都是需要慢慢養成的

加油!二代七!

 

nk5767 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

皆以化名呈現

表現老師與同學之間的對話 

至於有何反應和想法  就靠讀者自己體會

1.

上完國語課  講到孟嘗君與雞鳴狗盜

小魚說:老師  我辜負我的姑姑  因為他送我那套書  裡面有這個故事

我竟然講不出來!(臉上滿是懊悔!)

2.

老師:小奇  你是獨生子嗎?

小奇:我有一個姊姊,現在國一

老師:啥?國一,那不就剛畢業那屆!哪一班的啊?

小奇:六年某班

老師:姐姐應該說你很倒楣  被我教到吧!

小奇:哇!老師!你怎麼知道!

nk5767 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

Close

您尚未登入,將以訪客身份留言。亦可以上方服務帳號登入留言

請輸入暱稱 ( 最多顯示 6 個中文字元 )

請輸入標題 ( 最多顯示 9 個中文字元 )

請輸入內容 ( 最多 140 個中文字元 )

reload

請輸入左方認證碼:

看不懂,換張圖

請輸入驗證碼