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動機:
1班上發言的同學過於集中
2.班上教室的客人太多
3.有放空的集體感染症狀
改善做法:
利用記錄發言的方式
全班都要在課堂上輪流發言
以自願加上強迫的方式讓同學開口說話
也更能專心參與班級教學活動
同學反應:
都很正面看待
有的渴望得到舞台
也有的希望自己能夠跟著一起培養發言的習慣
最重要的上課比較有趣 至少比一直聽李三藏念經好多了
以下同學最直接的反應(照片檔名是作者)
結語:雖然有點累 但看到客人變家人 八仙上了岸 一切辛苦都是值得的
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南科三代一班(7th系列文) (13)