先澄清  江湖上對我李老師的誤解

我並不強調課業或成績  更不是升學主義者

我強調的是基本能力 求學態度 讀書方法

(又不考國中 哪來的升學阿?)

再談歷來家長對週考的反應

通常班上同學如果是家中排行老大

大概都會覺得壓力有點大  希望不要週考

若家中已經有過或正好有國中生的家長

則大多會表態支持週考 為國中暖身

其實  兩種想法都沒錯

因為教育的方式沒有好壞 沒有對錯  只有選擇與相信

再談 週考有什麼好處

以前家長會關注到學習成果(成績)

大都是月考後

如果小孩子考的差 

大概會有一兩週的反應期

家長的焦慮或擔心可能會因為時間或家庭或工作而漸漸淡化

直到下次考試再重覆進行這流程

殊不知 已經埋下根基不好 基本功有缺陷的種子

所以  常常見到轉高年級 或升國中

孩子的學習一落千丈  突然  就  什麼都聽不懂了

家長不得不面對  然後開始找補習補國中課程

其實問題早就都在了

也因為問題不在於新的課程 所以一直補新課程效果有限

也因為不可能從國小或之前的課程去補強

就這樣 且戰且走 拖著拖著 慢慢放棄

最後家長的心願只剩下

孩子不會變壞就好  這卑微的希望

有鑑於此  每週的週考就能發現即時孩子的問題

不用像月考長時間的累積 問題越來越大洞

每週發現問題去改善   要改善難度也比較低

此外  週考也是看出孩子吸收新課程最直接的方法

作業是看不出來的

因為不知道孩子花了多久的時間做

中間又經過家長或安親班老師的協助

實在是  作業的評量效果都失真了

以上  待續..............................

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