國王的教室 Forever by Teacher X

因為今年要帶小師妹回家拜年

多拿一些紅包(幫她多存一點錢)

所以先跟班上同學及每位家長(或關注本站的網友)

說聲兔年新年快樂

最近拿到一組紅包袋

上面的字十分吉祥

搭配很棒的圖樣(中國風加雙關語)

就借花獻佛來祝福大家

祝大家 

五福臨門(五顆橘(吉)子)  喜氣洋洋(喜鵲) 

升官加祿(竹子(節節高升))  萬壽無疆(松樹(長青))

最後是財源廣進(石斛蘭(富貴招財花))

最重要是闔家平安喔!

期待大家的宣言(別忘記啦!)

學校公告 http://0rz.tw/k5ezB

近日有同學反應

有接到班上同學的電話

要問其他同學的電話

這很明顯  是詐騙

全班只有一支電話可以透露(0937那支)

班上有事情問同學絕對不會比問老師清楚

這是詐騙

千萬不要透露自己和別人的資料與電話

三不原則

1.不激怒對方

2.步透露資料

3.都說不知道不清楚問老師

以上

感謝yoyoyo媽即時回報

和阿舜的留言

害人之心不可有

防人之心不可無

以上

今天老師起了個大早去了趟郵局

帶齊所有證件 以及阿嬤送給小師妹的印章

去幫小師妹開戶

以後小師妹的紅包就有地方存

就不會被老師不小心花掉了

畢竟我不是台銘 也不是光標  更不叫比爾或菲特

以後還是得認真賺錢幫小師妹存點教育基金和嫁妝本阿!

記得我小學時 福利社裡冰棒3元一枝的時代

我低年級就有一天5元的零用錢  中年級十元

高年級好像就變一週一百的樣子

當時一方面是食量很大要買東西吃

另一方面父母是要訓練我去用錢 

每年我都會把剩下以及存在豬公撲滿裡的錢

和過年收到的紅包一起存進郵局

我想  這就是最早的理財觀念建立吧

先上台中與過去的同學 學長 學弟來個球聚

強度真的不一樣

和平時的三打三鬥牛比起來

全場五打五的體力消耗和打法  真的高上許多

打第一場時  坦白說  都快休克了

打著打著  才慢慢回復  找回彼此的默契 

我也不再是李老師

而回到剛上大學時的188 

講話白目又愛打球 更講得一口好球的學弟

不同的是

大家真的多了歲月的痕跡

有的人紀念品是幾公斤的肉  有的是稀疏的頭皮 

有的則是買一送一的老婆小孩

 (明俊學長家的小虎  跟小師妹差九天出生)

大家約好  學期末的週六  再來聚一聚

想做的事真的不要等  尤其是聚會

現在我們的年紀都還常在紅包的喜宴場合見面

過個二十年  或許  聚會場合就要變了

中途去本班大學時代第一名的謝老師家拜訪

他家入厝  幾個好友去跟她慶祝一下 

送上吸塵器乙台  讓他好好打掃一下

(1月1日入厝  但前一天就被小偷光顧  還好謝老師想得很開  財去人安樂!)

晚上則是驅車前往大我們一屆的明俊學長家烤肉聚會

明俊學長已經當了幾年的主任了  真不簡單  (頭也禿了些)

大家大口吃肉  大口狂飲  肆無忌憚的天聊地聊

彷彿回到十年前的中師   男生宿舍迎曦樓九樓

那個熟悉的交誼廳  熟悉的你我

敬   曾經的青春   熱血的你我

上圖是學年老師

(聚餐中  原因是怙禕老師即將請假生小孩去)

(上週六  一月八日順利產下小虎王子  在此恭喜)

上圖是研究所同學

上了研究所後除了課業相關的知識學習外

也從社會各種職業中聚集的同學身上學到不少

同學中除了老師之外 還有醫護人員  警消人員  社福人員

最老套的獲益良多  卻是最直接的想法

....................................

在此感謝每一位同事  同學

跟我上各位的課一樣

開會或上課時  我也會想一些點子

有的好笑  有的.....你們知道的........

無論如何

在此一併感謝!

(見鬼了!我穿羽絨衣怎麼這麼腫阿?)

明天要頒閱讀護照的獎項

剛好六年級這一次以本班為大宗

學年老師便一起討論一下閱讀相關的教學

大致是有幾個點 

1.孩子不愛閱讀 

2.愛閱讀的孩子不願意(叛逆?)依循制度登記點數等

第一點是很多老師及家長的大問題

第二點  我就不予置評

我想 

閱讀應該要先有動機 

養成習慣  才會形成能力

...................

本班目前的閱讀狀況

愛閱讀的人大概有十出頭位  就是常常看書 不用逼   閱讀已經融進生活中

能閱讀的人大概也是十幾位  就是願意翻翻班級共讀書 有空會借書看一下

消極面對的五六位

...................

五年級剛接班級時

我是這樣說的

同學們  希望大家在離開南科國小部時

可以留下一點痕跡與記憶

希望能至少帶走一張獎狀

各式各樣的比賽有人數參加的限制 有個人天分能力的差異

唯一一個沒有競爭對手 人人出發點平等的就是閱讀護照

3000點的門檻  只要一個學期看750點大約20本書  就能達成拿到獎狀

懶得自己借  就看共讀書 看班書   一定能夠達成

.................

目前已經達成的有11位同學(其中6000點有3位)

破兩千畢業前應該能到3000的有12位

..................

很巧合的  幾位點數少  不愛閱讀的同學  剛好 就是成績落後的那幾位

有時候  我搞不清楚到底是程度落後  所以不愛閱讀

還是因為不閱讀  導致孩子各項程度開始落後

偏偏當時我許下心願 就是希望這些孩子如果投入閱讀

可以因為一張獎狀  激發榮譽心  進而奮起學習

目前看起來  效果似乎不彰

...................

希望可以達到至少26個同學過關的成果

以上 

昨天跨年應該沒睡飽吧

好  祝大家新年快樂

加速衝向美好的2011年吧

(真是不盡責的爸爸 都九個月了才第一次帶出遊)

回到台南教書

邁入南科第四年

經營國王的教室一年半

在這歲末年終  終於  燒聲了!

十一月開始 

期中考  校外教學  家中治喪  研究所期中口頭報告 書面報告 

一直到現在的十二月  運動會  研究所晚會主持  又要期末考  又有期末報告

就在2010/12/31日的晚上  我  暫時  徹底失去我的聲音

整個人陷入疲乏的流沙當中   希望明天一覺醒來  能夠回復

抱歉讓大家忍受好幾天爛透了的聲音 

明年再見!(心得待續.................) 

ps.期末報告成績出爐了  我進步了

(聽同學說應該是最高分的  大家  我有以身作則喔 沒讓大家丟臉!)

偶然想起

台南縣市合併後(12/25合併)

老師  生於斯 長於斯 的台南縣

就要在十幾分鐘後成為歷史

我待了二十幾年的麻豆鎮 即將成為麻豆區

大家的善化鎮 新市鄉也不例外

將成為善化區  新市區

理智層面知道不過就是改個名字 短時間感覺不到變化

但情感層面  還是有點失落

再見了  台南縣   我會想你的!

感覺五味雜陳

這份4000字報告十一月交出去的   我打了快7000字

(上週同一科又交一份6000字的出去,光這一科就破萬字了)

因為是心得  所以我大都根據上課內容與閱讀資料來發表個人的想法

指導的老師(教授)對同學們的評語

是大家copy別人的東西過量了

拿到分數時 

心中第一想法是90分好不好?

你們也很想知道吧!  是沒有統計分數級距表(又不是小學) 

不過應該算有水準(想知道詳細再來問我)

沒啥事

只是很久沒拿到具體的分數  感覺很特別

(倒是在家長或學生心中不知道被打幾次分數了?)

(ps.第二份作業跟大家有關連喔!想知道嗎?)

對於板名  叫做國王的教室

除了有  老師我是教室的國王  這一層含意之外

其實  跟一部日本的連續劇有關

片名叫做  女王的教室  (前幾年台灣有播過)

這是一部六年級學生  對抗 一位惡魔般女老師的戲劇

日本的戲劇很多元化  主題很豐富 

探討教育類的也很多

當年身為菜鳥教師的我  看到這部片子  有了一些啟發

以下  是  很有意義的一個片段

可以提供各位同學做參考

還是蜜月去義大利拍的

說實在的  去看到現場  開心只有一下子

因為  很特別  但沒有想像中壯觀  應該說  

他沒有想像中的雄偉就是了 

DSC01150.JPG

DSC01153.JPG

但也是很棒的體驗  因為大家都在找拍照的角度  做一些一定要做的動作

例如把塔推倒   或撐住不讓他倒  之類的 

 

DSC01141.JPG

DSC01155.JPG

最後送上一盤好吃的生火腿  雖然連吃十天讓我   賽落  了

 

以上

猜猜看中間那個生面孔是誰阿?

噹噹噹! 正是本校新校長  林坤燦校長

這張照片是學年老師遞交校外教學邀請卡 

進入校長室一遊  所拍下的照片

校長也承諾大家 

會在他忙碌的每日行程中

(沒辦法,南科實中太多部,也太多會議要開了)

在畢業旅行的三天中  找一天出現

敬請期待  畢旅的神秘嘉賓喔!

掌聲鼓勵老朋友

歡迎光臨  新朋友

教室繼續大混戰

(目前有同學提議用班費多買一組,不知道大家意見如何?)

上週五的中午  平常的用餐時間

教室外突然傳來一陣歡呼聲  伴隨著吵鬧

原來 有同學不知道從哪裡得到的消息  宣布停課了 

一整個狂歡開心的樣子

好像留在學校上課  是下地獄  超級痛苦!

其實  當下我一點也不開心  我也跟同學說明

如果當天的天氣  帶給台灣這塊土地其他地方的同胞們災害

我實在不知道  這多出來的半天假期  對我有任何正面的意義

說真的  突然停課回家  我也不相信那些很開心的同學

能夠多有意義的利用那多出來的三個小時

讀書?別鬧了,離開學校用歡呼的人會讀書?

出去玩耍?別鬧了,外頭下著雨要去哪裡?

八成待在家裡看看電視  或者打打電動  

完全沒意義的度過這三個小時

今天看到新聞

竟然有不少人  開車去宜蘭災區觀看別人救災  打掃家園

竟然造成塞車  影響救災進度

我看到就十分生氣 

人溺己溺  人飢己飢  的觀念到哪裡去了

幫不上忙  也不用去扯後腿吧

各位同學要去思考

從這些生活中的新聞事件  從這多出來的半天假

去想想  時間的寶貴  跟正確的人生態度

感謝大家的祝福

但是該講的話還是要講

那就是  科任課和老師的課都要用一樣認真的態度學習

會選擇性學習  或面對不同老師用不同態度的學是很糟糕的行為

我沒事會繞去科任教室  並不是想監視大家

只是想去拍拍上課的情形  讓爸媽也能看看大家在學校的點滴

以上報告

今天上課時  講解閱讀測驗

提到美國的黑人種族歧視  南北戰爭  林肯等話題

其是教室的課外讀物中有一本 黑色棉花田  也是有關這話題的

此外  老師最愛看的運動類型電影  也有一部和黑人種族歧視 有關

片名  the express  (電影台已經有播了)

以下是簡介:

在六十年代的美國，是非裔美人(非洲血統的美國黑人)仍沒有受到重視與權利的年代，
Ernie Davis以傑出的運動表現在他短暫輝煌的一生中留給世人難以磨滅的印象，
也徹底改造了職業橄欖球運動的面貌。他兩度帶領Syracuse University奪得全國錦標賽冠軍，並得到最高榮譽海斯曼獎。可惜獲得海斯曼杯的隔年，Ernie Davis就被診斷出患了白血病，並於隔年病逝。雖然他沒有打過一場職業橄欖球。但他的球衣號碼仍然被克里夫蘭布朗隊給退休了

 電影重現了他不平凡一生與幾個重要的事件，
以及一直鼓勵他，
為他爭取權益的教練

另外也出現很多種族歧視的畫面與話題

以下是影片片段

天才詩人徐志摩最膾炙人口的一首詩

康橋是現今英國劍橋大學University of Cambridge 的所在地

創校年代與學校簡介：

 英國的劍橋大學是世界上最古老、也是最大的大學之一。它有世界知名的聲望，傑出的學術成就，以及在科學及藝術的廣大範圍進行高品質研究，這所大學中的先驅研究是疾病的理解、創造新材料、促進電信學和宇宙起源的研究，訓練出醫生、獸醫、建築師、工程師和老師。全校大約半數的學生學習藝術、人文學科，而大部分後來在藝術、出版、廣播媒體，都成為十分卓越的人才。學校在科學成就上十分傑出，可從過去的成員得過的六十幾座諾貝爾獎看出。劍橋大學有名的歷史建築吸引世界各地的觀光客，而校內的博物館珍藏的給予一些研究活動更深廣的視野。

 地理位置：

 劍橋歷史悠久，城內到處都是古老的中世紀建築，劍橋大學各學院分散在城內各處，也可說整個劍橋市都是它的校園，還有綿延無盡的草地林蔭，由於這裡各著名建築物相距不遠，你只需徒步便可遊覽市內各名勝，和英國的其他城市相比，劍橋的生活環境及氣氛實在是獨一無二。

(以上引用奇摩知識家資料)

以下為詩本文

輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。

那河畔的金柳
是夕陽中的新娘
波光裡的豔影，
在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波裡，
我甘心做一條水草。

那樹蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕裡放歌。

但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏虫也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。

康橋是英國著名的劍橋大學所在地。1920年10月─1922年8月，詩人曾遊學於此。康橋時期是徐志摩一生的轉折點。詩人在《猛虎集﹒序文》中曾經自陳道：在24歲以前，他對於詩的興味遠不如對於相對論或民約論的興味。正是康河的水，開啟了詩人的性靈，喚醒了久蜇在他心中的詩人的天命。因此他後來曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知慾是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。”（《吸煙與文化》）

1928年，詩人故地重遊。11月6日，在歸途的南中國海上，他吟成了這首傳世之作。這首詩最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號上，後收入《猛虎集》。可以說，“康橋情結”貫穿在徐志摩一生的詩文中；而《再別康橋》無疑是其中最有名的一篇。

以上內容引用自大紀元文化網

閱讀測驗中說到  詩是有節奏 有音樂性的

老師找到一段將本詩譜曲的歌唱影片

是由金曲歌王  殷正洋主唱

再別康橋  演唱版

跟大家分享

今天下午經過圍棋教室時

偶然見到圍棋教室牆上掛的這幅作品

裡面說的是下圍棋的十個祕訣

老師佇足許久

從中  聯想了很多

想到的不只是下棋  我想到了人生

人生不也跟下一盤棋一樣

起手無回大丈夫  下了就下了  不能重頭

而裡面有一些態度  值得大家去深思

或許每個人解讀不一樣

但  大方向應該是相差不多的

跟大家分享

(特別感謝圍棋老師讓我進去拍照  不好意思打擾了) 

說真的  教師節對我而言  感覺還挺淡的

畢竟近年來社會尊師重道的氣氛不比往年

我也以完成一個教師應盡的責任與義務自我勉勵

感謝各位家長及小朋友的祝福!

(放個假應該會更有感覺才對!)