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某種程度 練球 對負責主科教學 要改作業 要考試的導師而言
是種壓力 是種煎熬
偏偏 連兩年都因為疫情遇到延長寒訓
每天我跟孩子的作息
大概就是上課 下課 改作業 長下課 午休
當體育館 老鼠
練習 再練習
......................................................................
是練球 不是混 不是玩
輪流打
輪流接
你先 然後換我 再來換他
不會有人偷懶
也不會有人爭搶
替補先發不分
大家一起練
對打前 替補可以優先打擊
是固定的默契
本來比賽 應該是昨天 結束
延後到一個月後
就 繼續練吧
昨天的造句作業孩子是這樣寫
題目 和諧
練球時 我們分工合作，
比賽時就算有人失誤，也不會責怪彼此
我們是最和諧的一個班
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南科三代一班(7th系列文) (13)