國王的教室 Forever by Teacher X

圖片  毛利人HAKA戰舞吃冰棒姿勢

人人都是主講者

人人都是闖關的觀眾與聽眾

學年老師的出發點

是要讓每個孩子有站上台去練習報告

一方面也是練習在短時間之內  去聽到重點

而不是嘻嘻鬧鬧就過了

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很汗顏

沒有花很多時間從頭帶孩子做這件事

但有跟孩子講

海報的版面要讓人家一眼看清楚重點

所以字也不要多

專題報告的重點

因為一組只有10分鐘

扣頭扣尾 說不定只剩八分鐘

八分鐘能講多少?

一組四個人  一個人講兩分鐘   

是不是該縮減主題  好凸顯特色  加深印象

於是  最後定案的主題是

大洋洲介紹

復活節島摩艾石像

紐西蘭毛利文化簡介

毛利戰舞介紹與練習

後來多一個比手畫腳小活動

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老師的省思

一樣是全員出動的概念

每個人都要講  

分組還是老規矩  用抽籤的

大家熟門熟路  都自動聚在一起分配  一起看稿 一起練習

必須說  學業表現優的孩子  在口條表現上仍有一定的優勢

部份較沒自信的孩子  還是膽怯的不敢看觀眾  認真念稿子

但  至少沒人臨陣逃脫   都用心的完成任務

沒有完美的演出

至少一切都很圓滿

題外話

自己在講的時候  有沒有害怕冷場啊

下面人的一舉一動是不是都很清楚阿

那你 還不乖乖當個學生  整天只知道在下面亂

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