國王的教室 Forever by Teacher X

以下是競賽辦法中

承辦的老師賢聰老師寄給各班導師的文件中

最後一段話.

比賽中建議盡量以鼓勵代替責罵，許孩子一個快樂又健康的比賽。

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而以下是我給班上同學的一段話

大家的身份是學生

在學校的所有活動都是學習

我們不是專業運動員 也沒有必勝必敗的壓力

只要確實做好每個動作 盡力完成比賽

輸贏就不是那麼重要了

水上運動會冠軍的笑容與盡力完成接力賽但墊底的經驗

對你我來說一樣珍貴 一樣是珍藏的回憶

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至於老師在學生比賽中扮演什麼角色呢?

當然是穩定軍心 鼓勵同學的角色

但 難免為了勝負激動了點 聲音高了點(過去我也犯過這種錯!)

而 除了輸贏之外 我們難道沒有東西教給孩子了嗎

尊重對手 尊重裁判不就是最基本

實力本來就有高有低

在大家都正常發揮的狀況下 本來實力強的就有較高的勝算

那實力稍遜的難道要因為輸了而忿忿不平

怪隊友 怪裁判 怪天氣?

難道輸了不該給贏家一個尊敬 佩服的掌聲

難道輸了就一定會恨 會怒 會怨?

(我不要萌萌的心裡有恨啊!)

喔!不!技不如人的話 帶著微笑給贏家一個肯定

這種心服口服才是學生競技的真諦阿!

而責怪學生或隊友實在是免了

因為沒有人要讓自己的球隊輸掉

怪裁判誤判更是牽拖理由伯

只會讓人覺得輸不起(因為從來只有輸球的會一直怪裁判)

當然 若發生爭議判決

老師本來就應該循正規抗議方式向裁判反應

若無立即反應 本應尊重裁判的判決  這也是要教給同學的概念

此外 替補的同學 場邊啦啦隊 大家都有可以幫助本隊的方法

那就是盡力加油 上場後盡力表現

你們都很重要

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607的孩子其實各項能力都不算多頂尖

但 我們的優勢是團結 友愛 認真 盡力

而有這幾個優點  就很棒了 不是嗎

加油!