1.止劍
2.螺旋丸
3.日本一週
4.飛行機轉中皿
5.中皿轉中皿
6.棒球中皿
7.雙手皿上來回
態度
當然 先天的能力決定了一部分的成功率
但 態度 一定可以讓成果提升 或者 惡化
老蕭很明顯 在放暑假前就是最熱衷練劍玉的一位
他拖到最後一天才交影片
和其他人的理由 應該不同
他的學習單在八月前就已經完成所有的關卡
皿上來回 破了 一百下
影片中 各式各樣的招式
相信他從招式練習 安排 影片拍攝
一定拍了很多次
練了很多次
比你 想像的更多次
就是想要有一個完美的呈現
讓自己的努力 被看見
不只是 繳交出 一份作業
我說 老蕭 發著光 耀眼的 光芒阿
家長的態度
也決定了一些
蕭家除了老師的劍玉外 應該自己也買了 家人一人一支
一起玩 一起練
(上次拼圖作業也是 哥哥妹妹一起挑戰又挑戰)
親子時間 填滿生活的空檔
長大 又有一段 共同的記憶
我也 與有榮焉
提到這段時 應該會說到 那個 李冠勳老師
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別說沒意義
別說沒興趣
要讓自己做的是有意義
從中 找到興趣
看看
人家是這樣面對孩子 面對學習這件事的
隨隨便便否定 很輕鬆 可是 才真的沒意義
恭喜老蕭
你成為國王教室中 真正的 劍玉王
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南科三代一班(7th系列文) (13)