國王的教室 Forever by Teacher X

繩索體驗一直是我班遊/校外教學必去的

之前都是安排高空獨木橋  在我們附近的樹谷園區

這次找到這個好地方  嘉義市南興國中第二校區探索園區

學年老師就一起  把這個校外教學辦起來

孩子真的很幸運

只要有一兩位老師持反對意見

大概就不會成行了

而老師們分工合作  把活動連繫好 辦好  真好

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為了將成本降低  就拆班坐車 七個班 五台車

我對你們有信心  所以我自己班拆成三車

你們的表現也沒讓我失望

三位老師都說你們車上的秩序很好

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但這次的體驗活動

名為繩索設施體驗

但和你自己去遊樂園不一樣

他背後的精神  是  

團結合作  找方法解決問題

而就像面照妖鏡 或說 放大鏡

一大早的破冰活動  就讓大家在教室裡的毛病無所遁形

分組出了問題  沒帶第二瓶水 不穿長褲被蚊子叮

教練講解不聽  大家討論時發呆  

指責他人  被指責就發脾氣

天氣一熱  口氣越來越差  無法過關 鬧成一團

時間緊迫  手忙腳亂

一頭熱的越忙越氣  冷漠自私的自顧自的玩耍

長棍子沒有29個一條心 加上領導的人發號司令  

根本無法順利上升

獨木橋要保持平衡  又要29個人都上去

沒有彼此遷就 調整  根本做不到

有人想出好方法也因為亂哄哄而無法確實傳達

平時自私冷漠的人就找了個位子顧好自己  就不配合調整了

又是  浪費一大堆時間

跳島遊戲  無法找出好方法就算了

還是一樣  熱情的 認真的在前面揮汗如雨

中間的 後面的 不出力還搗亂

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還好   下午  漸入佳境

變回  那個  國王的501

差點  辦個活動  讓自己吐血內傷

孩子 解讀活動的意義 解讀指令的意思

找出與人相處 合作的鑰匙  

這是老師希望你們學會的